فاعلية برنامج إرشادي جمعي مشتق من نظرية ولبي في تخفيض قلق الامتحان لدى الطالبات الإناث في مديرية التربية و التعليم بمنطقة الكرك
Other Title(s)
Effectiveness of collective counseling program was derived from the Wolpe's theory to reduce test anxiety for female students in the administrator of education in al- Karak area
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج إرشادي جمعي في تخفيض قلق الامتحان مشتق من نظرية ولبي، و لتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من (36) طالبة من طالبات الصف التاسع في مدرسة العدنانية البثانوية للبنات في مديرية التربية في منطقة الكرك، و تم تطبيق مقياس قلق الامتحان على عينة عشوائية لتحقق من صدق و ثبات المقياس، حيث تم التحقق من صدق المقياس من خلال نوعين من الصدق و هما : صدق المحكمين، و صدق البناء الداخلي، كما تم التحقق من ثبات المقياس بطريقتين هما : معاددلة كرونباخ ألفا، و ثبات الإعادة.
قامت الباحثة ببناء برنامج إرشادي مشتق من نظرية ولبي و تم تقسيم أفراد عينة الدراسة إلى مجموعتين ضابطة و تجريبية، بلغ عدد أفراد كل منها (18) طالبة، و تم التاكد من تكافؤ المجموعتين، و تبين أنهما متكافئتين.
ثم تم تطبيق البرنامج الإرشادي على المجموعة التجريبية لمدة ثمانية أسابيع بمعدل جلستين أسبوعيا، و لم يتم تعريض أفراد المجموعة الضابطة للبرنامج، و بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج تم أجراء القياس البعدي.
أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥α) بين المجموعتين الضابطة و التجريبية و لصالح المجموعة التجريبية مما يدل على فعالية البرنامج الإرشادي في خفض قلق الامتحان، و خلصت الدراسة إلى جملة من التوصيات أبرزها ضرورة الإفادة من البرنامج الإرشادي لتطبيقه من قبل المرشدين التربويين في المدارس.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
86
Table of Contents
فهرس المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها و التوصيات.
American Psychological Association (APA)
محاسيس، ميرفت موسى. (2010). فاعلية برنامج إرشادي جمعي مشتق من نظرية ولبي في تخفيض قلق الامتحان لدى الطالبات الإناث في مديرية التربية و التعليم بمنطقة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300746
Modern Language Association (MLA)
محاسيس، ميرفت موسى. فاعلية برنامج إرشادي جمعي مشتق من نظرية ولبي في تخفيض قلق الامتحان لدى الطالبات الإناث في مديرية التربية و التعليم بمنطقة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300746
American Medical Association (AMA)
محاسيس، ميرفت موسى. (2010). فاعلية برنامج إرشادي جمعي مشتق من نظرية ولبي في تخفيض قلق الامتحان لدى الطالبات الإناث في مديرية التربية و التعليم بمنطقة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300746
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300746
