![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل الآني و المؤجل لطلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الأحياء بالمملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
The impact of using conceptual maps strategy on the direct and delayed achievement of the third-grade secondary students in Saudi Arabia
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل الآني و المؤجل لطلاب الصف الثالث الثانوي العلمي بمادة الأحياء. بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (125) طالبا اختيروا بطريقة قصديه، وزعوا على مجموعتين : تجريبية و عدد أفرادها (60) طالبا درسوا باستخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية، و ضابطة وعدد أفرادها (65) طالبا درسوا باستخدام الطريقة الاعتيادية.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد مادة تعليمية وفق إستراتيجية الخرائط المفاهيمية، و اختبار لقياس التحصيل الآني و المؤجل للطلاب في وحدة تصنيف المملكة الحيوانية بمادة الأحياء، و قد تمتعت الأداتين بدلالات صدق و ثبات مقبولة.
و أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في التحصيل الآني و المؤجل بمستويات (التذكر، الفهم، التطبيق) و التحصيل الآني و المؤجل بشكل عام، و لصالح المجموعة التجريبية التي خضعت لإستراتيجية الخرائط المفاهيمية. وجود فروق دالة إحصائيا في التحصيل الآني و المؤجل بمستويات (التذكر، الفهم، التطبيق) و التحصيل الآني و المؤجل بشكل عام لدى طلاب المجموعة التجريبية تعزى للمستوى التحصيلي للطالب و لصالح الطلاب مرتفعي التحصيل ثم متوسطي التحصيل مقارنة بزملائهم منخفضي التحصيل.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
114
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمري، سعيد محمد. (2011). أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل الآني و المؤجل لطلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الأحياء بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301202
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمري، سعيد محمد. أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل الآني و المؤجل لطلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الأحياء بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301202
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمري، سعيد محمد. (2011). أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل الآني و المؤجل لطلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الأحياء بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301202
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-301202
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)