أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل الآني و المؤجل لطلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الأحياء بالمملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
The impact of using conceptual maps strategy on the direct and delayed achievement of the third-grade secondary students in Saudi Arabia
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل الآني و المؤجل لطلاب الصف الثالث الثانوي العلمي بمادة الأحياء. بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (125) طالبا اختيروا بطريقة قصديه، وزعوا على مجموعتين : تجريبية و عدد أفرادها (60) طالبا درسوا باستخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية، و ضابطة وعدد أفرادها (65) طالبا درسوا باستخدام الطريقة الاعتيادية.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد مادة تعليمية وفق إستراتيجية الخرائط المفاهيمية، و اختبار لقياس التحصيل الآني و المؤجل للطلاب في وحدة تصنيف المملكة الحيوانية بمادة الأحياء، و قد تمتعت الأداتين بدلالات صدق و ثبات مقبولة.
و أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في التحصيل الآني و المؤجل بمستويات (التذكر، الفهم، التطبيق) و التحصيل الآني و المؤجل بشكل عام، و لصالح المجموعة التجريبية التي خضعت لإستراتيجية الخرائط المفاهيمية. وجود فروق دالة إحصائيا في التحصيل الآني و المؤجل بمستويات (التذكر، الفهم، التطبيق) و التحصيل الآني و المؤجل بشكل عام لدى طلاب المجموعة التجريبية تعزى للمستوى التحصيلي للطالب و لصالح الطلاب مرتفعي التحصيل ثم متوسطي التحصيل مقارنة بزملائهم منخفضي التحصيل.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
114
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمري، سعيد محمد. (2011). أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل الآني و المؤجل لطلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الأحياء بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301202
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمري، سعيد محمد. أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل الآني و المؤجل لطلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الأحياء بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301202
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمري، سعيد محمد. (2011). أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل الآني و المؤجل لطلاب الصف الثالث الثانوي في مادة الأحياء بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301202
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-301202
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
