بناء برنامج تدريبي قائم على التفكير الإبداعي و أثره في القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

Constructing a training program based on creative thinking and its impact on the ability of solving mathematical problems among the second intermediate students in the kingdom of Saudi Arabia

مقدم أطروحة جامعية

العطوي، خالد علي سليم

مشرف أطروحة جامعية

الزعبي، علي محمد علي

أعضاء اللجنة

البشايرة، زيد علي
الخطايبة، ماجد محمد
جرادات، عمر خالد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي قائم على التفكير الإبداعي في قدرة طلبة الصف الثاني المتوسط على حل المشكلات الرياضية بالمملكة العربية السعودية، و لتحقيق هدف الدراسة تم بناء برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط لوحدة " التناسب و التشابه " من كتاب الرياضيات للصف الثاني المتوسط, و تتضمن مهارات التفكير الآتية : الأصالة و الطلاقة و المرونة، و تم بناء اختبار قبلي لقياس ما يمتلكه الطلبة من خبرات و مهارات و قدرات سابقة، كما تم بناء اختبار بعدي لقياس مدى قدرة الطلبة على حل المشكلات الرياضية تم التحقق من صدقة و ثباته، و قد تم تطبيق الدراسة على عينة بلغت (37) طالبا، قسموا إلى مجموعتين : إحداهما ضابطة لم تتعرض للبرنامج، و الأخرى تجريبية طبق عليها البرنامج. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء المجموعتين (الضابطة و التجريبية) على الاختبار البعدي، و لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج أن قدرة الطلبة على حل المشكلات الرياضية تختلف باختلاف المجموعة (تجريبية، ضابطة) و لصالح طلبة المجموعة التجريبية، كما أشارت النتائج أيضا إلى أن البرنامج التدريبي فعال في بقاء أثر التعلم لدى الطلبة، و مساعدة الطلبة على الاحتفاظ بما تعلموه، و قد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها : إثراء كتب الرياضيات بمسائل على شكل مشكلات ترتبط مع واقع الطالب، و التقليل من المسائل الروتينية.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

166

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات.

الملخص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العطوي، خالد علي سليم. (2011). بناء برنامج تدريبي قائم على التفكير الإبداعي و أثره في القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301273

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العطوي، خالد علي سليم. بناء برنامج تدريبي قائم على التفكير الإبداعي و أثره في القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301273

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العطوي، خالد علي سليم. (2011). بناء برنامج تدريبي قائم على التفكير الإبداعي و أثره في القدرة على حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301273

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-301273