تحري التحيز في اختبار مادة التربية الوطنية لدى طلبة جامعة مؤتة
العناوين الأخرى
An invention of the item bias in the national education course test at Mu'tah University
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تحري التحيز في فقرات اختبار مادة التربية الوطنية لدى طلبة جامعة مؤتة، باستخدام طريقتي معامل التمييز و طريقة تحليل المموهات للكشف عن تحيز الفقرات.
تم تطبيق الاختبار على عينة الدراسة و الذي اشتمل بصورته النهائية على (28) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، تقيس القدرة على امتلاك الطالب للمفاهيم و المفردات الأساسية لمادة التربية الوطنية.
و تم تطبيقه على عينة استطلاعية مكونة من (30) طالبا و طالبة لمعرفة وضوح تعليماته و لغايات حساب مؤشر الثبات (ثبات الاستقرار) بطريقة الاختبار و إعادة الاختبار و الذي بلغت قيمته (0.70).
طبق الاختبار على عينة مكونه من (571) طالبا و طالبة من طلبة جامعة مؤتة منهم (267) ذكور، و ( 305 ) إناث، ( 249 ) علمي و ( 322 ) من الأدبي، و قد كشفت الدراسة عن النتائج التالية : كشفت طريقة معامل التمييز عن (8) فقرات متحيزة من أصل (28) فقرة حسب النوع الاجتماعي منها (4) فقرات متحيزة لصالح الذكور و (4) فقرات متحيزة لصالح الإناث، و كشفت الطريقة نفسها عن (8) فقرات متحيزة حسب التخصص الأكاديمي منها (4) فقرات متحيزة لصالح العلمي و (4) فقرات متحيزة لصالح الأدبي بالتساوي.
بينما كشفت طريقة تحليل المموهات عن فقرتين متحيزتين للنوع الاجتماعي و (6) فقرات متحيزة للتخصص الأكاديمي، كما أظهرت النتائج اتفاق الطريقتين على تحيز فقرتين حسب النوع الاجتماعي و فقرتين حسب التخصص الأكاديمي، و تساوي في عدد الفقرات المتحيزة للنوع الاجتماعي و التخصص الأكاديمي بطريقة معامل التمييز.
و انتهت الدراسة بالتوصية بإجراء مزيد من الدراسات في موضوعات ذات صلة بمجال البحث.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
76
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أرشيدات، بسام كامل. (2007). تحري التحيز في اختبار مادة التربية الوطنية لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301544
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أرشيدات، بسام كامل. تحري التحيز في اختبار مادة التربية الوطنية لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301544
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أرشيدات، بسام كامل. (2007). تحري التحيز في اختبار مادة التربية الوطنية لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301544
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-301544
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
