تقويم منهاج الجغرافيا في المرحلة الأساسية العليا في ضوء بعض الاتجاهات العالمية
العناوين الأخرى
Evaluation of geography curriculum in light of some global trends in preparatory level
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
الجامعة الإسلامية
الكلية
كلية التربية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و طرق التدريس
دولة الجامعة
فلسطين (قطاع غزة)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
تهدف الدراسة الحالية إلى تقويم منهاج الجغرافيا للصفوف السابع و الثامن و التاسع في ضوء بعض الاتجاهات العالمية للمرحلة الأساسية العليا، يمكن تحديد مشكلة الدراسة في الأسئلة التالية : 1- ما هي الاتجاهات العالمية في محتوى منهاج الجغرافيا؟ 2- ما مدى توفر بعض الاتجاهات العالمية في منهاج الجغرافيا من حيث تحليل المحتوى؟ 3- ما مدى توفر بعض الاتجاهات العالمية في منهاج الجغرافيا من وجهة نظر المعلمين؟ 4- ما مدى التوافق في توفر بعض الاتجاهات العالمية في منهاج الجغرافيا بين أراء المعلمين و تحليل المحتوى؟ و للإجابة عن تساؤلات الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث قام بإعداد قائمة معايير الاتجاهات العالمية لمحتوى منهاج الجغرافيا حيث اشتملت على (37) معيار توزعت علي ثلاث مجالات و هي (التربية السكانية، نظم المعلومات الجغرافية، القضايا العالمية المعاصرة)، كما تم بناء استبانه معايير الاتجاهات العالمية لنفس المحتوى، بالإضافة إلى قائمة تحليل المحتوى.
و تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية فتكونت من (140) معلما من معلمي الجغرافيا في المدارس الأساسية الحكومية العليا التابعة لمديريتي غرب و شرق غزة بمحافظة غزة، كما تم اختيار محتوى كتب الجغرافيا للصف السابع و الثامن و التاسع التي خضعت لعملية التحليل.
و قد تحقق الباحث من صلاحية الأدوات للاستخدام بحساب معامل ثبات الاستبانة باستخدام طريقة ألفا كرونباخ (0.871)، و معامل الثبات لقائمة التحليل (98.88 %)، و كلاهما معامل ثبات عالي.
و تم تطبيق أدوات الدراسة في الفصل الدراسي الأول من العام 2010 / 2009، و بعد جمع البيانات و تحليلها إحصائيا باستخدام معاملات الشيوع (النسب المئوية) و التكرارات و معاملات الارتباط لبيان مدى توافر بعض الاتجاهات العالمية في محتوى منهاج الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا، و تم التوصل إلى النتائج التالية : 1.
بلغت النسبة العامة لوجهة نظر المعلمين في توافر بعض الاتجاهات العالمية في محتوى منهاج الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا (49.15 %) و هي نسبة غير مرضية و تشير إلى ضعف النسبة العامة لتوافر معايير الاتجاهات العالمية في محتوى منهاج الجغرافيا.
كما بلغت نسبة استجابات المعلمين في اتجاه التربية السكانية في محتوى منهاج الجغرافيا على (64.05 %)، و حصلت نظم المعلومات الجغرافية على نسبة (28.02 %) أما القضايا المعاصرة فيرى المعلمون أن نسبة توافره بلغت (47.93 %).
2.
بلغت النسبة العامة لإجمالي نتائج تحليل محتوى منهاج الجغرافيا لتوافر بعض الاتجاهات العالمية بنسبة (19.3 %) و هي نسبة ضعيفة تشير إلى ضعف النسبة العامة لتوافر بعض الاتجاهات العالمية في محتوى منهاج الجغرافيا.
أما نتائج تحليل محتوى منهاج الجغرافيا لكل صف دراسي فبلغت نسبة توافرها في محتوى كتاب الجغرافيا للصف السابع نسبة (32.99 %).
وللصف الثامن نسبة (27.81 %) و للصف التاسع نسبة (% 39.21).
أما توافر النسبة العامة لمعايير المجالات فقد جاءت بنسب مختلفة حيث بلغ أعلاها في التربية السكانية (80.31 %) و يليها القضايا المعاصرة (19.69 %).
أما نظم المعلومات الجغرافية فجاءت النسبة معدومة (0.00 %).
3.
بلغ الارتباط الخطي بين أراء المعلمين و تحليل المحتوى (1.00) و عند مستوى دلالة (0.00) و هذا يدل على أن الترابط الخطي بين الرتبتين دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05) مما يدلل على وجود ارتباط بين الرتبتين، أي أن هناك تقاربا ملحوظا بين الترتيب في التحليل والترتيب لدى المعلمين.
و في ضوء النتائج السابقة خلصت الدراسة إلى ضرورة تطوير محتوى منهاج الجغرافيا وفق الاتجاهات العالمية للمرحلة الأساسية العليا.
و إجراء دراسات توضح أسباب ضعف و قلة توظيف الاتجاهات العالمية في محتوى منهاج الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا و خاصة نظم المعلومات الجغرافية، التربية السكانية، القضايا المعاصرة.
و وضع الحلول المناسبة لذلك.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
163
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات (الموضوعات).
الملخص (المستخلص).
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و تساؤلاتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس : تحليل نتائج الدراسة و مناقشتها.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصلح، نسيم نصر خميس. (2010). تقويم منهاج الجغرافيا في المرحلة الأساسية العليا في ضوء بعض الاتجاهات العالمية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301819
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصلح، نسيم نصر خميس. تقويم منهاج الجغرافيا في المرحلة الأساسية العليا في ضوء بعض الاتجاهات العالمية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301819
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصلح، نسيم نصر خميس. (2010). تقويم منهاج الجغرافيا في المرحلة الأساسية العليا في ضوء بعض الاتجاهات العالمية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301819
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-301819
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر