العوامل المؤثرة في تحصيل الطلبة في جامعة بيرزيت
العناوين الأخرى
Factors affecting students’ achievement at Birzeit University
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الجامعة
جامعة بيرزيت
الكلية
كلية الدراسات العليا
دولة الجامعة
فلسطين (الضفة الغربية)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العوامل المؤثرة على تحصيل طلبة جامعة بيرزيت من أجل تحسين سياسة القبول في الجامعة.
و لتحقيق هدف الدراسة تم تصميم استبانة مكونة من جزأين بالإضافة لبناء مقابلة.
و قد تم التحقق من صدق المحتوى للأداتين بعرضهما على لجنة من المحكمين من ذوي الخبرة و المختصين في المجال، كما تم التحقق من الصدق البنائي للاستبانة بتطبيق تحليل العوامل Factor analysis و التدوير القائم VARIMAX Rotation with Kaisar Normalization على استجابات الطلبة، و حسب ثبات الاستبانة عن طريق معامل الثبات كرونباخ ألفا Cronbach’s Alpha حيث بلغ للاستبانة ككل.
0.78 و قد طبقت الدراسة على عينة الدراسة المكونة من 576 طالبا و طالبة من طلبة جامعة بيرزيت و التي اختيرت بطريقة عشوائية .
و قد حللت البيانات و كانت النتائج كما يلي : 1.
تبين أن العوامل النفسية و الذاتية أكثر تأثيرا على تحصيل الطلبة الأكاديمي من العوامل الاجتماعية، كما تبين أن عامل علاقة الطالب بذاته و بالآخرين يعتبر أكثر العوامل النفسية و الذاتية تأثيرا على تحصيل الطلبة الأكاديمي.
و قد اتفقت توجهات الطلبة بشكل عام مع توجهات كل من الطلبة الحاصلين على لائحة الشرف و الطلبة الحاصلين على الإنذار الأكاديمي في اعتبار عامل علاقة الطالب بذاته و بالآخرين أكثر العوامل النفسية و الذاتية تأثيرا على تحصيل الطلبة الأكاديمي. 2.
اتضح وجود علاقة ارتباطيه ايجابية ضعيفة ذات دلالة إحصائية بين العوامل النفسية و الذاتية المؤثرة على تحصيل الطلبة الأكاديمي و بين متوسط التحصيل الأكاديمي للطلبة، بينما اتضح عدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين العوامل الاجتماعية و بين التحصيل الأكاديمي للطلبة. 3.
اتضح أيضا وجود تفاوت في مدى تأثير المتغيرات الديمغرافية على تحصيل الطلبة الأكاديمي، حيث تبين أن كلا من الجنس و نظام الدراسة الجامعية و عدد الساعات الفصلية التي يسجلها الطالب و معدل الثانوية العامة و المستوى الدراسي للطالب في الجامعة و رغبة الطالب في تخصصه تعتبر من المتغيرات التي تؤثر على تحصيل الطلبة الأكاديمي، في حين أن الكلية و متوسط دخل الأسرة و عدد ساعات الدراسة اليومية من المتغيرات التي تؤثر على معدل الطالب التراكمي فقط، بينما تبين أن العمل و رغبة الأهل في اختيار التخصص للطالب و فرع الثانوية العامة و مكان سكن الطالب لا تؤثر على تحصيل الطالب الأكاديمي في الجامعة. 4.
اتضح أن كلا من الجنس و نظام الدراسة الجامعية و عدد الساعات الفصلية التي يسجلها الطالب و معدل الثانوية العامة و المستوى الدراسي للطالب في الجامعة و رغبة الطالب في تخصصه و الكلية التي ينتمي لها الطالب، و متوسط دخل الأسرة و عدد ساعات الدراسة اليومية و فرع الثانوية العامة و مكان سكن الطالب، تعتبر من المتغيرات التي تؤثر على ممارسات الطلبة المؤثرة على تحصيلهم الأكاديمي، بينما تبين أن نظام الدراسة الجامعية للطالب و العمل ورغبة الأهل في اختيار التخصص للطالب لا تؤثر على ممارسات الطلبة المؤثرة على تحصيل الطلبة الأكاديمي في الجامعة. تم الخروج ببعض التوصيات المتعلقة بإجراء المزيد من الأبحاث الخاصة بمجال الدراسة، بالإضافة إلى التوصيات الخاصة بسياسة القبول في الجامعة من أجل البحث عن مؤشرات أكثر قدرة على التنبؤ بتحصيل الطلبة الأكاديمي في الجامعة، كذلك التوصيات الخاصة بالعمل على تحسين البيئة الجامعية للطلبة، و توصيات خاصة بالطلبة تحثهم على الاهتمام و التركيز على الدراسة و زيادة الثقة بالنفس، و أخيرا التوصيات الخاصة بتوفير البيئة الاجتماعية المناسبة من قبل الأهالي في فتح أفق الطالب في اختيار التخصص أو أثناء مرحلة الدراسة الجامعية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
177
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و إطارها النظري.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منصور، مجدولين عزيز محمد. (2010). العوامل المؤثرة في تحصيل الطلبة في جامعة بيرزيت. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302112
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
منصور، مجدولين عزيز محمد. العوامل المؤثرة في تحصيل الطلبة في جامعة بيرزيت. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302112
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منصور، مجدولين عزيز محمد. (2010). العوامل المؤثرة في تحصيل الطلبة في جامعة بيرزيت. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302112
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-302112
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر