قياس جودة جانبي التصميم التعليمي و التكنولوجيا في تصميم أحد برامج الدبلوم المهني الإلكتروني لتطوير المشاريع في جامعة بيت لحم
العناوين الأخرى
Measuring the quality of instructional design and technology sections of an online professional diploma for development of enterprises in Bethlehem University
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الجامعة
جامعة بيرزيت
الكلية
كلية الدراسات العليا
دولة الجامعة
فلسطين (الضفة الغربية)
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تحديد مدى توافق جانبي التصميم التعليمي و التكنولوجيا في تصميم أحد برامج الدبلوم المهني الإلكترونية لتطوير المشاريع في جامعة بيت لحم، و هو إدارة المشاريع الصغيرة، مع المعايير العالمية لجودة تصميم البرامج الالكترونية. و لتحقيق هذه الأهداف حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية : 1.
إلى أي مدى يتوافق جانب التصميم التعليمي في برنامج إدارة المشاريع الصغيرة مع المعايير العالمية لجودة تصميم البرامج الالكترونية ؟ 2.
إلى أي مدى يتوافق جانب التكنولوجيا في هذا البرنامج مع المعايير العالمية ؟ و تكون مجتمع الدراسة من ثلاثة برامج، و يتكون كل منها من ثمانية مساقات تدرس لسنة .
و تم اختيار برنامج إدارة المشاريع الصغيرة عشوائيا بكل مساقاته كعينة للدراسة. و استخدمت الباحثة الفقرات المتعلقة بالتصميم التعليمي و التكنولوجيا من قائمة رصد جاهزة، بعد ترجمتها إلى العربية.
و تم التحقق من صدق محتوى الأداة بعرضها على خمسة محكمين من ذوي الاختصاص.
و تم فحص ثبات التحليل ضمن الشخصي.
و وصل مجموع فقرات الأداة النهائية إلى 29 فقرة. و أظهرت المعالجة الإحصائية النتائج التالية: أن جانب التصميم التعليمي في برنامج إدارة المشاريع الصغيرة يتوافق بنسبة % 83.33 مع المعايير المعتمدة.
حيث يوافقها في المساق الأول و الثالث و الرابع و السادس و السابع، و يوافقها بشكل جزئي في المساق الثاني و الخامس و الثامن. و أن جانب التكنولوجيا في هذا البرنامج يتوافق بشكل جزئي بنسبة 83 % مع المعايير.
حيث يوافقها في المساق الثاني و الثالث و الرابع و السادس و السابع، و يوافقها بشكل جزئي في المساق الأول و الخامس و الثامن. و بناء على النتائج أوصت الباحثة بضرورة مراجعة البرنامج لمعالجة نقاط الضعف فيه.
و إجراء دراسات مستقبلية أهمها دراسة لقياس جودة تصميم برنامجي الدبلوم الآخرين قبل و بعد تطبيقهما.
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
عدد الصفحات
187
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و خلفيتها.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و تفسيرها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شنطي، مي عادل أحمد. (2009). قياس جودة جانبي التصميم التعليمي و التكنولوجيا في تصميم أحد برامج الدبلوم المهني الإلكتروني لتطوير المشاريع في جامعة بيت لحم. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302128
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شنطي، مي عادل أحمد. قياس جودة جانبي التصميم التعليمي و التكنولوجيا في تصميم أحد برامج الدبلوم المهني الإلكتروني لتطوير المشاريع في جامعة بيت لحم. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302128
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شنطي، مي عادل أحمد. (2009). قياس جودة جانبي التصميم التعليمي و التكنولوجيا في تصميم أحد برامج الدبلوم المهني الإلكتروني لتطوير المشاريع في جامعة بيت لحم. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302128
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-302128
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
