أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان
العناوين الأخرى
The impact of schuman inquiry method on grade ten basic female learners' on immediate and deferred achievement in Islamic education in the sultanate of Oman
مقدم أطروحة جامعية
العمرانية، هاجر بنت علي بن عبد الله
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة للكشف عن أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية على التحصيل الفوري و المؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان، و ذلك للوقوف على مدى احتفاظهن بالمعارف التي تعلمنها وفق هذه الطريقة، و مقارنة أثر طريقة سكمان الاستقصائية بالطريقة الشائعة في التدريس. تكونت عينة الدراسة من (131) طالبة موزعة على مجموعتين : مجموعة تجريبية، و عدد طالباتها(65) ، و مجموعة ضابطة، و عدد طالباتها(66)، و تم تدريس المجموعة التجريبية باستخدام طريقة سكمان الاستقصائية، بينما تم تدريس المجموعة الضابطة بالطريقة الشائعة.
و من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة : وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسط درجات طالبات المجموعتين الضابطة التي درست بالطريقة الشائعة، و التجريبية التي درست بطريقة سكمان الاستقصائية على الاختبار البعدي الفوري و لصالح المجموعة التجريبية. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسط درجات طالبات المجموعتين الضابطة التي درست بالطريقة الشائعة، و التجريبية التي درست بطريقة سكمان الاستقصائية على الاختبار البعدي المؤجل و لصالح المجموعة التجريبية، ومن أهم ما أوصت به الدراسة : ضرورة توظيف المعلمين لطريقة سكمان الاستقصائية في مواقفهم الصفية، و تدريبهم أثناء الخدمة على استخدام هذه الطريقة من خلال عقد ورش العمل التدريبية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
125
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمرانية، هاجر بنت علي بن عبد الله. (2010). أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302640
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمرانية، هاجر بنت علي بن عبد الله. أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302640
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمرانية، هاجر بنت علي بن عبد الله. (2010). أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302640
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-302640
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
