أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان
Other Title(s)
The impact of schuman inquiry method on grade ten basic female learners' on immediate and deferred achievement in Islamic education in the sultanate of Oman
Dissertant
العمرانية، هاجر بنت علي بن عبد الله
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة للكشف عن أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية على التحصيل الفوري و المؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان، و ذلك للوقوف على مدى احتفاظهن بالمعارف التي تعلمنها وفق هذه الطريقة، و مقارنة أثر طريقة سكمان الاستقصائية بالطريقة الشائعة في التدريس. تكونت عينة الدراسة من (131) طالبة موزعة على مجموعتين : مجموعة تجريبية، و عدد طالباتها(65) ، و مجموعة ضابطة، و عدد طالباتها(66)، و تم تدريس المجموعة التجريبية باستخدام طريقة سكمان الاستقصائية، بينما تم تدريس المجموعة الضابطة بالطريقة الشائعة.
و من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة : وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسط درجات طالبات المجموعتين الضابطة التي درست بالطريقة الشائعة، و التجريبية التي درست بطريقة سكمان الاستقصائية على الاختبار البعدي الفوري و لصالح المجموعة التجريبية. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) بين متوسط درجات طالبات المجموعتين الضابطة التي درست بالطريقة الشائعة، و التجريبية التي درست بطريقة سكمان الاستقصائية على الاختبار البعدي المؤجل و لصالح المجموعة التجريبية، ومن أهم ما أوصت به الدراسة : ضرورة توظيف المعلمين لطريقة سكمان الاستقصائية في مواقفهم الصفية، و تدريبهم أثناء الخدمة على استخدام هذه الطريقة من خلال عقد ورش العمل التدريبية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
125
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العمرانية، هاجر بنت علي بن عبد الله. (2010). أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302640
Modern Language Association (MLA)
العمرانية، هاجر بنت علي بن عبد الله. أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302640
American Medical Association (AMA)
العمرانية، هاجر بنت علي بن عبد الله. (2010). أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302640
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-302640
