أثر تدريس العمل المخبري باستخدام المحاكاة الحاسوبية و طريقة العرض العملي في التحصيل الآني و المؤجل في مبحث الكيمياء لطلبة الصف التاسع الأساسي في منطقة المزار الجنوبي
العناوين الأخرى
The effect of teaching lab work through computer simulation and demonstration on immediate and delayed achievements in chemistry for ninth graders in Southern Mazar area
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس العمل المخبري باستخدام طريقة المحاكاة الحاسوبية و طريقة العرض العملي في التحصيل الآني و المؤجل في مبحث الكيمياء لطلبة الصف التاسع في لواء المزار الجنوبي.
و تم اختيار عينة الدراسة قصديا من مدرستين، هما مدرسة جعفر بن أبي طالب الثانوية للبنين، و مدرسة الحسينية الثانوية للبنات، و بلغت عينة الدراسة (94) طالبا و طالبة توزعوا على مجموعتين تجريبيتين ؛ مجموعة المحاكاة الحاسوبية و عددهم (45) طالبا و طالبة، و مجموعة العرض العملي و عددهم (49) طالبا و طالبة. و لتحقيق أهداف الدراسة أعد برنامج تعليمي لتجارب وحدة الكيمياء الكهربائية من كتاب الكيمياء للصف التاسع الأساسي، و أعدت كذلك مذكرات التحضير الخاصة بالعرض العملي، و أعد اختبار تحصيلي في موضوع الدراسة من نوع الاختيار من متعدد كان عدد فقراته (30) فقرة، و تم إيجاد ثباته باستخدام معادلة كودر ريتشارسون (KR20)، حيث بلغ معامل الثبات (0.78).
و لمعالجة البيانات إحصائيا تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الثنائي المتعدد و قد أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا .(MANOVA) بين طريقة المحاكاة الحاسوبية و طريقة العرض العملي على الاختبار التحصيلي الآني، و لكن كان هناك فروق دالة إحصائيا على الاختبار المؤجل و ذلك لصالح طريقة المحاكاة الحاسوبية.
و أوصت الدراسة بضرورة استخدام المحاكاة الحاسوبية في تدريس الكيمياء.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
93
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بني حمد، سهيلا حمزة. (2007). أثر تدريس العمل المخبري باستخدام المحاكاة الحاسوبية و طريقة العرض العملي في التحصيل الآني و المؤجل في مبحث الكيمياء لطلبة الصف التاسع الأساسي في منطقة المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302654
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بني حمد، سهيلا حمزة. أثر تدريس العمل المخبري باستخدام المحاكاة الحاسوبية و طريقة العرض العملي في التحصيل الآني و المؤجل في مبحث الكيمياء لطلبة الصف التاسع الأساسي في منطقة المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302654
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بني حمد، سهيلا حمزة. (2007). أثر تدريس العمل المخبري باستخدام المحاكاة الحاسوبية و طريقة العرض العملي في التحصيل الآني و المؤجل في مبحث الكيمياء لطلبة الصف التاسع الأساسي في منطقة المزار الجنوبي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302654
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-302654
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
