العلاقة بين دافعية الإنجاز و مركز الضبط و أثرهما على التحصيل لدى طلبة الصف الأول الثانوي في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

The relationship between achievement motivation and locus of control and their impact on the achievement within the first-grade secondary students in the region of Tabuk, at Saudi Arabia

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم علم النفس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2011

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين دافعية الانجاز و مركز الضبط و أثرهما على التحصيل لدى طلبة الصف الأول الثانوي في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية.

و لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام مقياسين هما مقياس روتر لمركز الضبط, و مقياس دافع الانجاز.

و قد طبقت الدراسة على عينة تم اختيارها بالطريقة العنقودية الطبقية العشوائية, بلغت (502) طالبا و طالبة من طلاب الصف الأول الثانوي في المدارس الحكومية بمنطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية للعام الدراسي 2010 / 2011.

و خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها :-وجود علاقة ارتباطيه عكسية بين دافعية الانجاز و مركز الضبط, و أشارت أيضا إلى إمكانية التنبؤ بالتحصيل لدى الطلبة من خلال معرفة مستوى مركز الضبط أو دافع الانجاز أو كلا المتغيرين مجتمعين عندهم. و توصلت الدراسة أيضا إلى وجود فروق بين الجنسين في مركز الضبط و لصالح الذكور, و عدم وجود فروق بين الجنسين في دافع الانجاز.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

عدد الصفحات

قائمة المحتويات

قائمة المحتويات.

المستخلص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الشوامين، سليمان محمد سليمان. (2011). العلاقة بين دافعية الإنجاز و مركز الضبط و أثرهما على التحصيل لدى طلبة الصف الأول الثانوي في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303157

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الشوامين، سليمان محمد سليمان. العلاقة بين دافعية الإنجاز و مركز الضبط و أثرهما على التحصيل لدى طلبة الصف الأول الثانوي في منطقة تبوك بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303157

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-303157

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر