المقارنة بين معاملات الانحدار للمعدل التراكمي الجامعي لطلبة كليات الطب و الهندسة على مباحث الثانوية العامة
العناوين الأخرى
Comparing university cumulative average's regression coefficients for the students of engineering and medicine faculties on general secondary subjects
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله
أعضاء اللجنة
المحاسنة، رندة علي شاكر
البكور، نائل محمود
سواقد، ساري سليم سلامة
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى المقارنة بين معاملات الانحدار للمعدل التراكمي الجامعي على مباحث الثانوية العامة بين طلبة كليتي الطب و الهندسة، و ذلك بالإضافة معيار قد يساعد الجامعات الأردنية على انتقاء أفضل للطلبة ذوي الاحتمالات الأعلى في الاستمرار و النجاح في كلياتهم.
تألف مجتمع الدراسة من طلبة جامعة مؤتة الذين التحقوا بالجامعة في العام الدراسي (2004 / 2005) في كليتي الطب و الهندسة, و تم عشوائيا اختيار عينة نسبتها (40%) بطريقة العينة العشوائية المنتظمة.
و لأغراض الدراسة تم حساب معاملات الارتباط بين متغيرات الدراسة، و استخدام تحليل الانحدار (البسيط، و المتعدد) للوقوف على نسب التباين المفسر من التباين الكلي في التحصيل الأكاديمي الجامعي من خلال معدل الثانوية العامة أو من خلال علامات المباحث العلمية في شهادة الثانوية العامة، للمعدل التراكمي الجامعي على امتحان الثانوية العامة أو على علامات المباحث العلمية لامتحان شهادة الثانوية العامة. و توصلت الدراسة إلى نتيجة عامة تفيد بعدم كفاية امتحان الثانوية العامة معيارا لقبول الطلبة في الجامعات، و أن معاملات الارتباط بين متغيرات الدراسة على الرغم من دلالته الإحصائية إلا أنها كانت متدنية و ضعيفة. و بناء على ما سبق، فإن الدراسة توصي بضرورة استخدام معدل المباحث العلمية للقبول في كليتي الطب و الهندسة أفضل من استخدام معدل الثانوية العامة لوحده، أو استخدام معدل مباحث الرياضيات و اللغة الإنجليزية للقبول في كلية الطب، و الرياضيات و الفيزياء لقبول في كلية الهندسة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
55
قائمة المحتويات
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكساسبة، أسماء خالد. (2011). المقارنة بين معاملات الانحدار للمعدل التراكمي الجامعي لطلبة كليات الطب و الهندسة على مباحث الثانوية العامة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303158
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكساسبة، أسماء خالد. المقارنة بين معاملات الانحدار للمعدل التراكمي الجامعي لطلبة كليات الطب و الهندسة على مباحث الثانوية العامة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303158
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكساسبة، أسماء خالد. (2011). المقارنة بين معاملات الانحدار للمعدل التراكمي الجامعي لطلبة كليات الطب و الهندسة على مباحث الثانوية العامة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303158
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-303158
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
