إدارة المعرفة و علاقتها بأداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
Knowledge management and its relationship with the performance of faculty members in Jordanian public university from their point of view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
القضاة، محمد أمين حامد عبد الله
أعضاء اللجنة
الخريشا، ملوح باجي عايد
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل
الزبون، محمد سليم عودة
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام إدارة المعرفة في الجامعات الحكومية الأردنية و علاقتها بأداء أعضاء هيئة التدريس، و اختيرت عينة الدراسة التي بلغت (247) عضو هيئة تدريس بطريقة طبقية عشوائية، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة لجمع البيانات، و لتحليل النتائج تم حساب المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و تحليل التباين الأحادي المتعدد، و معامل ارتباط بيرسون، و توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أبرزها : 1.
أن درجة ممارسة الجامعات الحكومية الأردنية لإدارة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة متوسطة، و أن درجة أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية من وجهة نظرهم كانت مرتفعة. 2.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية تعزى لمتغير الجامعة و لصالح الجامعة الهاشمية و جامعة مؤتة.
و لمتغير الرتبة على مجالي (التدريس و المحاضرات و التفاعل مع الطلبة و الكلي) لصالح رتبة أستاذ مساعد.
و لمتغير الخبرة و لصالح ذوي الخبرة (أقل من 5 سنوات)، و لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في أداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، و لمتغير الكلية. 3.
كما أظهرت النتائج أن معاملات الارتباط بين إدارة المعرفة و أداء أعضاء هيئة التدريس كانت موجبة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
142
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحمايدة، هناء حابس ضامن. (2011). إدارة المعرفة و علاقتها بأداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303500
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحمايدة، هناء حابس ضامن. إدارة المعرفة و علاقتها بأداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303500
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحمايدة، هناء حابس ضامن. (2011). إدارة المعرفة و علاقتها بأداء أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية الأردنية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303500
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-303500
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
