تقنين استبانة تشخيص الاضطرابات النفسية و العقلية على الطلبة الجامعيين في الأردن

مقدم أطروحة جامعية

المطارنة، خالد سليمان

مشرف أطروحة جامعية

سواقد، ساري سليم سلامة

أعضاء اللجنة

المحاميد، شاكر عقلة
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
غرايبة، عايش موسى

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2006

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى تقنين استبانة (SA-45) لتشخيص أعراض الاضطرابات النفسية و العقلية، و اشتقاق معايير أداء طلبة الجامعات الأردنية عليها، حيث أشارت النتائج إلى أن الاستبانة تتمتع بمؤشرات ثبات استقرار للمجالات تراوح بين (0.87-0.69) و فيما يتعلق بالصدق أوضحت النتائج أن مجالات الاستبانة (القلق و الاكتئاب و الوساوس و المخاوف و النفسجسمية) تتمتع بمؤشرات صدق محك تلازمي مع مثيلاتها في اختبار كراون و كريسب بلغت (0.69، 0.50، 0.49، 0.69، 0.60) على الترتيب.

ثم بعد ذلك تم تطبيق الاستبانة على عينة الدراسة التي تكونت من (1000) طالب و طالبة من طلبة الجامعات الأردنية الحكومية و الخاصة، و تم حساب ثبات الاتساق الداخلي باستخدام معادلة كرونباخ ألفا و تراوح ثبات المجالات بين (0.85-0.69)، أما صدق البناء الداخلي باستخدام التحليل العاملي للاستبانة فأشارت نتائج التحليل أن الاضطرابات النفسية و العقلية المقاسة بواسطة استبانة (SA-45) تتجمع الاستبانة في تسعة عوامل (مجالات) فسرت ما مجموعة (% 53.39) من التباين الكلي، كما أظهرت نتائج تحليل التباين الثنائي لأثر الجنس و المستوى الدراسي في الأداء على الاستبانة ككل وجود أثر ذو دلالة إحصائية للجنس و المستوى الدراسي و على كل مجال من مجالاتها التسعة، مما حدد مجموعات التقنين بمجموعات : الذكور و الإناث و السنة الأولى و السنة الثانية و السنة الثالثة و السنة الرابعة، حيث تم تحويل العلامات الخام على الاستبانة ككل و على كل مجال من مجالاتها التسعة إلى ما يقابلها من علامات تائية بوسط (50) و انحراف معياري (10) و رتب مئينية و ذلك بالنسبة للطلبة ككل و للطلبة في كل مجموعة من مجموعات التقنين، و أظهرت النتائج أن المعايير المشتقة في الدراسة الأصلية مماثلة للمعايير المشتقة من هذه الدراسة حيث قابلت العلامات الخام في الدراسة الأصلية علامات تائية و رتب مئينية لما قابلته العلامات الخام من علامات تائية و رتب مئينية في الدراسة الحالية و هذا يثبت أن الاستبانة غير متحيزة لثقافة ما.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الطب النفسي

الموضوعات

عدد الصفحات

100

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : عرض النتائج.

الفصل الخامس : الخاتمة و المناقشة و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المطارنة، خالد سليمان. (2006). تقنين استبانة تشخيص الاضطرابات النفسية و العقلية على الطلبة الجامعيين في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303855

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المطارنة، خالد سليمان. تقنين استبانة تشخيص الاضطرابات النفسية و العقلية على الطلبة الجامعيين في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303855

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المطارنة، خالد سليمان. (2006). تقنين استبانة تشخيص الاضطرابات النفسية و العقلية على الطلبة الجامعيين في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-303855

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-303855