علاقة الذكاء الاجتماعي و مركز الضبط بالتكيف لدى الطلبة العمانيين في الجامعات الأردنية
العناوين الأخرى
The relationship between social intelligence and locus of control with the adjustment of Omani students at the Jordanian universitiesش
مقدم أطروحة جامعية
العوائد، سهيل بن مسلم بن مسعود
مشرف أطروحة جامعية
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
أعضاء اللجنة
العلوان، أحمد فلاح فاضي
الزغول، رافع عقيل أحمد النصير
المحاميد، شاكر عقلة
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2007
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على علاقة الذكاء الإجتماعي و مركز الضبط لدى الطلبة العمانيين مع درجة تكيفهم مع الحياة الجامعية.
تكون مجتمع الدراسة وعينتها من جميع العمانيين الملتحقين بالدراسة في الجامعات الأردنية الرسمية للعام الدراسي (2006 / 2007) في مرحلة البكالوريوس في كل من الجامعة الأردنية و جامعة اليرموك و جامعة مؤتة، و البالغ عددهم (309) طالب و طالبة.
و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام المقاييس التالية : مقياس الذكاء الاجتماعي، مقياس الضبط الداخلي–الخارجي، مقياس التكيف النفسي.
و قد تم استخدام تحليل التباين للانحدار المتعدد لاستخراج الفروق بين متغيرات الدراسة.
حيث أظهرت نتائج الدراسة أن التكيف يرتبط مع الذكاء الاجتماعي حيث بلغت قيمة معامل الارتباط (0.296) و هي قيمة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة(0.01)، و قد بينت الدراسة أن الإناث أكثر تكيفا من الذكور، كذلك أظهرت النتائج أن طلبة اليرموك أكثر تكيفا من غيرهم، أما فيما يتعلق بالمستوى الدراسي فقد أظهرت النتائج أن طلبة السنة الثالثة أكثر تكيفا من غيرهم و كل هذه الفروق تعد فروقا ظاهرية، كذلك أظهرت نتائج الدراسة أن التكيف يرتبط مع مركز الضبط حيث بلغت قيمة معامل الارتباط (0.516) و هي قيمة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.01)، أما فيما يتعلق بالضبط لدى النوع الاجتماعي فقد تبين أن الإناث أفضل من الذكور و أن كلا النوعين يميلان للضبط الداخلي، و فيما يتعلق بمتغير الجامعة فقد أظهرت النتائج أن طلبة جامعة اليرموك يميلون للضبط الداخلي، و فيما بتعلق بالمستوى الدراسي فتوضح النتائج عدم تأثر الضبط بالمستوى الدراسي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
77
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العوائد، سهيل بن مسلم بن مسعود. (2007). علاقة الذكاء الاجتماعي و مركز الضبط بالتكيف لدى الطلبة العمانيين في الجامعات الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304228
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العوائد، سهيل بن مسلم بن مسعود. علاقة الذكاء الاجتماعي و مركز الضبط بالتكيف لدى الطلبة العمانيين في الجامعات الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304228
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العوائد، سهيل بن مسلم بن مسعود. (2007). علاقة الذكاء الاجتماعي و مركز الضبط بالتكيف لدى الطلبة العمانيين في الجامعات الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304228
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-304228
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
