علاقة الذكاء الاجتماعي و مركز الضبط بالتكيف لدى الطلبة العمانيين في الجامعات الأردنية
Other Title(s)
The relationship between social intelligence and locus of control with the adjustment of Omani students at the Jordanian universitiesش
Dissertant
العوائد، سهيل بن مسلم بن مسعود
Thesis advisor
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
Comitee Members
العلوان، أحمد فلاح فاضي
الزغول، رافع عقيل أحمد النصير
المحاميد، شاكر عقلة
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على علاقة الذكاء الإجتماعي و مركز الضبط لدى الطلبة العمانيين مع درجة تكيفهم مع الحياة الجامعية.
تكون مجتمع الدراسة وعينتها من جميع العمانيين الملتحقين بالدراسة في الجامعات الأردنية الرسمية للعام الدراسي (2006 / 2007) في مرحلة البكالوريوس في كل من الجامعة الأردنية و جامعة اليرموك و جامعة مؤتة، و البالغ عددهم (309) طالب و طالبة.
و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باستخدام المقاييس التالية : مقياس الذكاء الاجتماعي، مقياس الضبط الداخلي–الخارجي، مقياس التكيف النفسي.
و قد تم استخدام تحليل التباين للانحدار المتعدد لاستخراج الفروق بين متغيرات الدراسة.
حيث أظهرت نتائج الدراسة أن التكيف يرتبط مع الذكاء الاجتماعي حيث بلغت قيمة معامل الارتباط (0.296) و هي قيمة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة(0.01)، و قد بينت الدراسة أن الإناث أكثر تكيفا من الذكور، كذلك أظهرت النتائج أن طلبة اليرموك أكثر تكيفا من غيرهم، أما فيما يتعلق بالمستوى الدراسي فقد أظهرت النتائج أن طلبة السنة الثالثة أكثر تكيفا من غيرهم و كل هذه الفروق تعد فروقا ظاهرية، كذلك أظهرت نتائج الدراسة أن التكيف يرتبط مع مركز الضبط حيث بلغت قيمة معامل الارتباط (0.516) و هي قيمة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.01)، أما فيما يتعلق بالضبط لدى النوع الاجتماعي فقد تبين أن الإناث أفضل من الذكور و أن كلا النوعين يميلان للضبط الداخلي، و فيما يتعلق بمتغير الجامعة فقد أظهرت النتائج أن طلبة جامعة اليرموك يميلون للضبط الداخلي، و فيما بتعلق بالمستوى الدراسي فتوضح النتائج عدم تأثر الضبط بالمستوى الدراسي.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
77
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العوائد، سهيل بن مسلم بن مسعود. (2007). علاقة الذكاء الاجتماعي و مركز الضبط بالتكيف لدى الطلبة العمانيين في الجامعات الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304228
Modern Language Association (MLA)
العوائد، سهيل بن مسلم بن مسعود. علاقة الذكاء الاجتماعي و مركز الضبط بالتكيف لدى الطلبة العمانيين في الجامعات الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304228
American Medical Association (AMA)
العوائد، سهيل بن مسلم بن مسعود. (2007). علاقة الذكاء الاجتماعي و مركز الضبط بالتكيف لدى الطلبة العمانيين في الجامعات الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304228
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-304228
