فاعلية مقرر مهارات الحاسوب لتطوير المهارات الحاسوبية و تنمية الإتجاهات نحو المقرر لدى طلبة الكليات الإنسانية في جامعة مؤتة

مقدم أطروحة جامعية

المجالي، أمل أحمد سلامة

مشرف أطروحة جامعية

الخوالدة، محمد إبراهيم غزيوات

أعضاء اللجنة

بعارة، حسين عبد اللطيف حسين
الدرابيع، ماهر يونس
المجالي، محمد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2002

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية مقرر مهارات الحاسوب في تطوير المهارات الحاسوبية و تنمية الاتجاهات نحو المقرر، لدى طلبة الكليات الإنسانية في جامعة مؤتة.

و تكونت عينة الدراسة من (141) طالبا و طالبة من طلبة الكليات الإنسانية المسجلين في مقرر مهارات الحاسوب 1 للفصل الدراسي الثاني 2001 / 2002 بواقع (62 ذكور, ٧٩ إناث)، و تم تطبيق اختيارين قبلي و بعدي لقياس أداء أفراد العينة على مقياس الأداء، و كذلك تم استخدام استبانة قبلية و بعدية لقياس اتجاهات أفراد العينة على مقياس الاتجاهات.

و تم استخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و استخدم الإحصائي 2-Way Ancova و اختبار(ت) T-TEST للحصول على نتائج الدراسة.

و أشارت نتائج الدراسة الى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية لأداء أفراد العينة على مقياس الأداء الاختبار التحصيلي حسب متغير الجنس، و أشارت كذلك إلى وجود فروق دالة إحصائيا من حيث المتغير الآخر و هو الفرع الأكاديمي و لصالح طلبة الفرع العلمي، بينما لم تثشر النتائج إلى وجود أي فروق دالة إحصائيا تعود الى الجنس أو الفرع الأكاديمي على مقياس الاتجاهات.

و قد أوصت الدراسة بإضافة مادة إجبارية في الحاسوب للطلبة المتخرجين من الفرع الأدبي مع العمل على إعطائهم وقت أكبر من أجل القيام بالتطبيقات اللازمة، و أوصت الدراسة أيضا بالعمل على توفير أعداد كافية من الأجهزة، و كذلك توفير البرمجيات المتعددة، مع تقديم المادة بصورة سهلة.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

عدد الصفحات

80

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : الخلفية النظرية.

الفصل الثاني : الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : مجتمع الدراسة.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المجالي، أمل أحمد سلامة. (2002). فاعلية مقرر مهارات الحاسوب لتطوير المهارات الحاسوبية و تنمية الإتجاهات نحو المقرر لدى طلبة الكليات الإنسانية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304269

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المجالي، أمل أحمد سلامة. فاعلية مقرر مهارات الحاسوب لتطوير المهارات الحاسوبية و تنمية الإتجاهات نحو المقرر لدى طلبة الكليات الإنسانية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2002).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304269

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المجالي، أمل أحمد سلامة. (2002). فاعلية مقرر مهارات الحاسوب لتطوير المهارات الحاسوبية و تنمية الإتجاهات نحو المقرر لدى طلبة الكليات الإنسانية في جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304269

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-304269