![](/images/graphics-bg.png)
An analysis of the lesson plans of tenth grade EFL teachers in al-Qaser directorate of education
العناوين الأخرى
تحليل الخطط اليومية لمعلمي اللغة الإنجليزية للصف العاشر الأساسي في مديرية تربية القصر
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
جامعة مؤتة
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم المناهج و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2009
الملخص الإنجليزي
This study aimed to analyze the level of the behavioral objectives formulated by EFL tenth grade teachers in their lesson plans according to Bloom's, Krathwohl's, and Simpson's taxonomy of the behavioral objectives in AL-Qaser directorate of education, and its relation to teachers' experience and teachers' academic qualifications, and the domains of the behavioral objectives that EFL tenth grade teachers prefer to formulate in their lesson plans according to their academic qualifications and teaching experience.
The population of the study is the sample of the study comprised of all EFL tenth grade male and female teachers who were (24) during the second semester 2008 / 2009.They formulated (586) behavioral objectives.
Percentages, frequencies and chi-square test (χ2) were used.
The findings were as follows: The highest percentage of the behavioral objectives was (74.95 %) in the affective domain.
There were statistically significant differences between the formulated behavioral objectives due to teachers' experience, and there were no statistically significant differences due to teachers' academic qualifications.
The EFL teachers were (55 %) who preferred to formulate the affective objectives in their lesson plans.
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
عدد الصفحات
43
قائمة المحتويات
Table of contents.
Abstract.
Chapter one : Background and significance of the study.
Chapter two : Review of related literature.
Chapter three : Design and methodology.
Chapter four : Findings and discussion of findings.
References.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Dararjeh, Ayat Nasir. (2009). An analysis of the lesson plans of tenth grade EFL teachers in al-Qaser directorate of education. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304538
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Dararjeh, Ayat Nasir. An analysis of the lesson plans of tenth grade EFL teachers in al-Qaser directorate of education. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304538
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Dararjeh, Ayat Nasir. (2009). An analysis of the lesson plans of tenth grade EFL teachers in al-Qaser directorate of education. (Master's theses Theses and Dissertations Master). Mutah University, Jordan
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304538
لغة النص
الإنجليزية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-304538
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)