مشكلات الطلبة المتفوقين في المدرسة الجزائرية : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة تلمسان
المؤلف
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2012، العدد 8 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 169-200، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على المشكلات التي يعاني منها الطلبة المتفوقون في ثانويات مدينة تلمسان بالجزائر؛ و جاء ذلك قناعة منا أن أول خطوة نحو سياسة لرعاية الطلبة المتفوقون في مجتمعنا، على غرار المجتمعات المتقدمة الغربية منها و العربية، تنطلق من التعرف على مشكلات هؤلاء ؛ و قد قمنا بتصميم "قائمة لمشكلات الطلبة المتفوقين" احتوت على 36 مشكلة، لاستخدامها كأداة للتعرف على هذه المشكلات.
و خلصت الدراسة الى أن أهم المشكلات التي يعاني منها الطلبة المتفوقون هي بعدد خمسة عشر مشكلة سجلت نسبة انتشار عالية ما بين الطلبة، كانت المشكلات الثلاثة الأولى بالترتيب كالتالي : المشكلة رقم (08) : غياب النشاطات الثقافية بالثانوية، بنسبة تكرار قدرها (40,4 %) ؛ و المشكلة رقم (22) : عدم تمييز النظام بين المتفوقين و غيرهم من التلاميذ، بنسبة تكرار قدرها (28,8) ؛ و المشكلة رقم (33) : لا أجد في المدرسة ما يشبع حبي للاستطلاع بنسبة تكرار قدرها (26,9) ؛ و خلصت الدراسة الى جملة من المقترحات و التوصيات، كانت أهم توصية، بنظر الباحثة، هي البدء في التأسيس لسياسة رعاية للطلبة المتفوقين في مؤسسات التعليمية الجزائرية.
الملخص FRE
La présente étude visait à identifier les problèmes rencontrés par les élèves excellents des écoles secondaires dans la ville de Tlemcen en Algérie; convaincus que la première étape vers une politique de prise en charge des étudiants excellents dans notre société, pareillement aux sociétés avancées de l'Ouest et arabes ; est de commencer par identifier les problèmes de ceux-ci; Et pour cela nous avons conçu " une liste de problèmes " contenant 36 problèmes qui sera utilisés comme outil d’identification des problèmes dont souffre ces élèves .
L’étude a conclu que les problèmes les plus importants rencontrés par les étudiants excellents sont au nombre de quinze problèmes; Par ailleurs ceux qui ont enregistré une forte prévalence chez les étudiants, sont les trois premiers problèmes dans l'ordre comme suit: Problème n ° (08): le manque d'activités culturelles, avec un taux de fréquences (40,4% ), et le problème numéro (22): la non-distinction du système scolaire des élèves excellents des autres, avec un taux de fréquences de (28,8%) ; Et le problème numéro (33): je ne trouve pas à l'école ce qui satisfait ma curiosité avec un taux de fréquences de (26,9%).
A sa fin, nous avons émis un certain nombre de propositions et de recommandations, la plus importante a notre avis, est d’établir une politique de prise en charge des élèves excellents dans les établissements scolaires algériens.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطار، سعيدة. 2012. مشكلات الطلبة المتفوقين في المدرسة الجزائرية : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة تلمسان. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2012، ع. 8، ص ص. 169-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304905
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطار، سعيدة. مشكلات الطلبة المتفوقين في المدرسة الجزائرية : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة تلمسان. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 8 (حزيران 2012)، ص ص. 169-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304905
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطار، سعيدة. مشكلات الطلبة المتفوقين في المدرسة الجزائرية : دراسة ميدانية في ثانويات مدينة تلمسان. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2012. مج. 2012، ع. 8، ص ص. 169-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-304905
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 198-200
رقم السجل
BIM-304905
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر