![](/images/graphics-bg.png)
Evaluation of clinical education among students of Nursing College in Babylon University
المؤلفون المشاركون
المصدر
Kufa Journal for Nursing Sciences
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)7ص.
الناشر
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
دراسة ميدانية أجريت على طلبة كلية التمريض / جامعة بابل للتعرف على تقييم الطلبة للتدريب العملي في المستشفى شملت العينة (٣٠) طالب و طالبة من المرحلتين الدراسيتين الثانية و الرابعة.
و قد صممت استمارة استبيانيه خاصة لذلك و اعتمدت فيها اللوائح الخاصة بمفردات المناهج العالمية و المعتمدة أيضاً في العراق لجمع البيانات الخاصة بالدراسة.
اظهر التحليل الإحصائي للبيانات إن المتوسط الحسابي لدرجات فاعلية التعليم السريري قد بلغ (٨٩,١) و بانحراف معياري قدره (٤,٨) أما المتوسط الفرضي فقد بلغ (٦٨) و لمعرفة دلالة الفرق استخدام الاختبار التائي لعينة واحدة و عند مقارنة القيمة التائية المحسوبة البالغة( ٧,٩) مع القيمة الجدولية البالغة (٣,٩٨) عند مستوى دلالة (٠,٠١) ظهر أن الفرق دال إحصائياً و هذا يعني أن التدريب السريري و ما يقدم للطالب من خلال ذا فاعلية فهو يفوق الحدود المعتدلة.
توصي الدراسة بإجراء بحوث مفصلة ذات عينة أكبر و تشترك فيها كل كليات التمريض في العراق .
الملخص EN
Nursing College in the Universityof Babylon.
The sample consisted of (30) students from both sexes and from the 2nd and 4th year.
The instruments used included a questionnaire to identify the way of evaluation and the purposes of the study.
The main results shows the sample mean for the evaluation of the clinical education was (89.1), standard deviation (4.8) while the hypothetical average was (68) with t-test of (7.9) which indicates strong significant results that means students benefit from the clinical learning was very good and the clinical part of the learning process is very interested.
The primary objective of measuring clinical performance in nursing education is to ensure students can provide safe care.
The main recommendations included more studies should be conducted to include bigger sample from all the colleges of Nursing in lraq.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Jihad, Salma K.& Mazlum, Ali H.. 2012. Evaluation of clinical education among students of Nursing College in Babylon University. Kufa Journal for Nursing Sciences،Vol. 1, no. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307145
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Jihad, Salma K.& Mazlum, Ali H.. Evaluation of clinical education among students of Nursing College in Babylon University. Kufa Journal for Nursing Sciences Vol. 1, no. 2 (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307145
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Jihad, Salma K.& Mazlum, Ali H.. Evaluation of clinical education among students of Nursing College in Babylon University. Kufa Journal for Nursing Sciences. 2012. Vol. 1, no. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307145
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references.
رقم السجل
BIM-307145
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)