درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقهم لها في تدريسهم من وجهة نظرهم أنفسهم
العناوين الأخرى
The degree of possessing and application for the knowledge economy amongst the school teachers of the basic stage in Jordan from the teachers’ perspective
المؤلفون المشاركون
المقابلة، عاطف يوسف
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
العمايرة، محمد حسن
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 2، العدد 26 (31 يناير/كانون الثاني 2012)، ص ص. 243-280، 38ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2012-01-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تقصي درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقهم لها في تدريسهم من وجهة نظر أنفسهم، و معرفة فيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.05) في درجة امتلاكهم و تطبيقهم لمبادئ اقتصاد المعرفة تبعا لمتغير عدد سنوات الخبرة، و معرفة فيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.05) في درجة الامتلاك و درجة التطبيق لمبادئ اقتصاد المعرفة لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن.
و تألفت عينة الدراسة من (2057) معلما و معلمة من جميع أقاليم الأردن.، و استخدم المنهج الوصفي التحليلي، و تكونت أداة الدراسة من جزأين : الجزء الأول يتعلق بدرجة الامتلاك، و اشتمل على (61) فقرة، موزعة على خمسة مجالات، و الجزء الثاني يتعلق بدرجة التطبيق، و اشتمل على (61) فقرة موزعة على خمسة مجالات (هي مجالات الجزء الأول نفسها).
و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة امتلاك و تطبيق معلمي المرحلة الأساسية لمبادئ اقتصاد المعرفة بدرجة متوسطة، و أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.05) في درجة امتلاكهم و تطبيقهم لمبادئ اقتصاد المعرفة تبعا لمتغير عدد سنوات الخبرة، لصالح المعلمين من أصحاب الخبرة (أكثر من 10 سنوات).
و أظهرت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى ((a = 0.05 بين درجة امتلاك، و بين درجة التطبيق لمبادئ اقتصاد المعرفة لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لصالح امتلاك مبادئ اقتصاد المعرفة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العمايرة، محمد حسن والخوالدة، تيسير محمد أحمد والمقابلة، عاطف يوسف. 2012. درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقهم لها في تدريسهم من وجهة نظرهم أنفسهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2، ع. 26، ص ص. 243-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307329
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العمايرة، محمد حسن....[و آخرون]. درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقهم لها في تدريسهم من وجهة نظرهم أنفسهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات مج. 2، ع. 26 (كانون الثاني 2012)، ص ص. 243-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307329
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العمايرة، محمد حسن والخوالدة، تيسير محمد أحمد والمقابلة، عاطف يوسف. درجة امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في الأردن لمبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقهم لها في تدريسهم من وجهة نظرهم أنفسهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2012. مج. 2، ع. 26، ص ص. 243-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307329
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 279-280
رقم السجل
BIM-307329
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر