![](/images/graphics-bg.png)
The effect of applying the theory of cohesion to the teaching of writing to EFL learners
المؤلف
المصدر
Journal of al-Quds Open University for Research and Studies
العدد
المجلد 1، العدد 27 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 9-35، 27ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إنه من الضروري أن يكون الطلبة على علم واسع بأثر نظرية تماسك و ترابط الجمل cohesion (Halliday & hasan1976) على ترابط الأفكار عند ممارسة مهارة الكتابة (Qing–fing, 2009) و بالتالي فإن الدراسة الحالية تتطرق إلى بحث أثر تطبيق استخدام أدوات ترابط الجمل على جودة مهارة الكتابة و عدد الأدوات الترابطية.
و تكونت عينة البحث من عينة تجريبية و عينة ضابطة، كل منها مكونة من ثلاثين طالبا يدرسون اللغة الانجليزية كلغة ثانية لمساق انجليزي متطلب جامعي عام لجميع التخصصات.
و قد خضع العينتين إلى امتحان أول قبل تطبيق النظرية و امتحان ثاني ينص على كتابة فقرة عامة، و توصلت الدراسة إلى أن طلبة العينة التجريبية حصلوا على نتائج أعلى من العينة الضابطة من حيث جودة الكتابة.
أما من ناحية عدد الأدوات الترابطية و تكرارها فوجدت الباحثة أن تطبيق نظرية التماسك cohesion كان لها أثر على زيادة أو نقصان استخدام بعض من أدوات الترابط حيث سجلت أدوات الربط conjunctions أعلى نسبة تتلوها الضمائر references عند طلبة العينة التجريبية و في ضوء هذه النتائج طرحت توصيات تنص على ضرورة تطبيق النظرية لما لها من أثر إيجابي على تحصيل الطلبة الكتابي.
الملخص EN
-It is essential for the students to be fully aware of the theory of cohesion (Halliday & Hasan, 1976) so as to allow for continuity of thought while writing compositions (Qing- feng, 2009) .
Therefore, this study investigates the effect of applying cohesion (Halliday & Hasan, 1978) in the students’ compositions when the quality of their writing and frequency of cohesive ties are analyzed.
The sample of the study consisted of an experimental group and a control group; each group consisted of 30 non- English majors studying English I; a university required course at An- Najah National University.
A pre- writing test was developed and its validity and reliability were established.
The findings of the study revealed that cohesion had a positive effect on the quality of the students’ writing.
It was also found that cohesion increased the frequencies of conjunctions which formed the largest percentage, followed by reference items and then synonyms in favor of the experimental group.
Apart from that, certain differences were found in terms of the frequency of use of some cohesive ties after applying cohesion in relation to the in- group or among groups analyses.
In light of the findings, it is recommended that students should be trained on how to use cohesion to positively affect their writing skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Adas, Danah Umar Abd al-Karim. 2012. The effect of applying the theory of cohesion to the teaching of writing to EFL learners. Journal of al-Quds Open University for Research and Studies،Vol. 1, no. 27, pp.9-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307422
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Adas, Danah Umar Abd al-Karim. The effect of applying the theory of cohesion to the teaching of writing to EFL learners. Journal of al-Quds Open University for Research and Studies Vol. 1, no. 27 (Jun. 2012), pp.9-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307422
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Adas, Danah Umar Abd al-Karim. The effect of applying the theory of cohesion to the teaching of writing to EFL learners. Journal of al-Quds Open University for Research and Studies. 2012. Vol. 1, no. 27, pp.9-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307422
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 33-35
رقم السجل
BIM-307422
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)