![](/images/graphics-bg.png)
تقدير كفايات المعلم المساند من وجهة نظر مديري المدارس و المشرفين التربويين في محافظة خان يونس
العناوين الأخرى
The estimation of the supporting teacher's competences from the headmasters’ and the educational supervisors’ perspective in Khan-Younis governorate
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 20، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 489-519، 31ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على آراء مديري المدارس و المشرفين التربويين حول درجة ما يمتلكه المعلم المساند من كفايات تعليمية أساسية في محافظة خان يونس، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم استبانة تكونت من خمسة محاور احتوت على (51) كفاية تعليمية وزعت على عينة عشوائية طبقية تكونت من (43) مدير مدرسة و (29) مشرفا تربويا، و بعد تحليل البيانات بينت النتائج امتلاك المعلم المساند لبعض الكفايات التعليمية التي تتعلق بالمجالات التالية : التخطيط اليومي و إثارة الدافعية، و الإدارة الصفية، و المرونة و تقبل الطلاب، بينما يحتاج إلى تطوير نفسه في بعض الكفايات التي تتعلق بتنفيذ الدرس و التقويم، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى = α) 0.05 ) تعزى لمتغير نوع الوظيفة، و المؤهل التربوي، و سنوات الخبرة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دحلان، عمر علي موسى. 2012. تقدير كفايات المعلم المساند من وجهة نظر مديري المدارس و المشرفين التربويين في محافظة خان يونس. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 489-519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307602
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دحلان، عمر علي موسى. تقدير كفايات المعلم المساند من وجهة نظر مديري المدارس و المشرفين التربويين في محافظة خان يونس. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 20، ع. 2 (حزيران 2012)، ص ص. 489-519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307602
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دحلان، عمر علي موسى. تقدير كفايات المعلم المساند من وجهة نظر مديري المدارس و المشرفين التربويين في محافظة خان يونس. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2012. مج. 20، ع. 2، ص ص. 489-519.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307602
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 517-519
رقم السجل
BIM-307602
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)