درجة ممارسة القادة الأكاديمين للقيادة التحويلية و علاقتها بالسلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت
العناوين الأخرى
The degree of practicing the transformational leadership by the academic leaders and its relationship with the innovation behavior of the faculty members at al al-bayt University
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
التح، زياد خميس رشيد
العمري، أيمن أحمد إبراهيم
عليمات، محمد منيزل
الجامعة
جامعة آل البيت
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية و الأصول
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة التحويلية و علاقتها بالسلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت.
و قد تم اختيار عينة عشوائية بسيطة، بلغ عدد أفرادها (170) عضو هيئة تدريس من مجتمع الدراسة، و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداتين الأولى لقياس درجة الممارسة القيادة التحويلية و تكونت من (35) فقرة موزعة على الأبعاد الأربعة (التأثير المثالي، الدافعية الإلهامية، الاستثارة الفكرية، و الاعتبار الفردي) و الثانية لقياس مستوى السلوك الإبداعي و تكونت من (34) فقرة موزعة على المجالات الخمسة (حل المشكلات و اتخاذ القرارات، تشجيع الإبداع، المجازفة و روح المخاطرة، القابلية للتغيير، الاتصال).
كما تم التأكد من صدق الأدوات بعرضها على مجموعة من الخبراء في مجال الإدارة التربوية و العلوم التربوية، و تم التأكد من ثباتهما بطريقة الاختبار و إعادة الاختبار (Test-Retest) و الاتساق الداخلي باستخدام معامل كرونباخ ألفا (cronbach alpha).
و تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و معاملات ارتباط بيرسون للإجابة عن أسئلة الدراسة، و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : جاءت درجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة التحويلية في جامعة آل البيت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بدرجة متوسطة و ذلك على جميع أبعادها.
جاء مستوى السلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت من وجهة نظرهم بدرجة مرتفعة و ذلك على جميع مجالاته.
وجود علاقة ارتباط إيجابية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (a ≥ 0.01) بين درجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة التحويلية و مستوى السلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت.
و في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات من أهمها : عقد و تنظيم دورات تدريبية للقادة الأكاديميين في جامعة آل البيت لفهم القيادة التحويلية و دورها الإيجابي في رفع مستوى الأداء لدى أعضاء الهيئة التدريسية.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
133
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القلاب، هناء الشيخ جلال مرزوق. (2011). درجة ممارسة القادة الأكاديمين للقيادة التحويلية و علاقتها بالسلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307618
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القلاب، هناء الشيخ جلال مرزوق. درجة ممارسة القادة الأكاديمين للقيادة التحويلية و علاقتها بالسلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307618
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القلاب، هناء الشيخ جلال مرزوق. (2011). درجة ممارسة القادة الأكاديمين للقيادة التحويلية و علاقتها بالسلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307618
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-307618
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
