درجة ممارسة القادة الأكاديمين للقيادة التحويلية و علاقتها بالسلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت

Other Title(s)

The degree of practicing the transformational leadership by the academic leaders and its relationship with the innovation behavior of the faculty members at al al-bayt University

Dissertant

القلاب، هناء الشيخ جلال مرزوق

Thesis advisor

الحراحشة، محمد عبود

Comitee Members

التح، زياد خميس رشيد
العمري، أيمن أحمد إبراهيم
عليمات، محمد منيزل

University

Al albayt University

Faculty

Faculty of Educational Sciences

Department

Department of Management and Educational Foundations

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2011

Arabic Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة التحويلية و علاقتها بالسلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت.

و قد تم اختيار عينة عشوائية بسيطة، بلغ عدد أفرادها (170) عضو هيئة تدريس من مجتمع الدراسة، و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداتين الأولى لقياس درجة الممارسة القيادة التحويلية و تكونت من (35) فقرة موزعة على الأبعاد الأربعة (التأثير المثالي، الدافعية الإلهامية، الاستثارة الفكرية، و الاعتبار الفردي) و الثانية لقياس مستوى السلوك الإبداعي و تكونت من (34) فقرة موزعة على المجالات الخمسة (حل المشكلات و اتخاذ القرارات، تشجيع الإبداع، المجازفة و روح المخاطرة، القابلية للتغيير، الاتصال).

كما تم التأكد من صدق الأدوات بعرضها على مجموعة من الخبراء في مجال الإدارة التربوية و العلوم التربوية، و تم التأكد من ثباتهما بطريقة الاختبار و إعادة الاختبار (Test-Retest) و الاتساق الداخلي باستخدام معامل كرونباخ ألفا (cronbach alpha).

و تم استخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و معاملات ارتباط بيرسون للإجابة عن أسئلة الدراسة، و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : جاءت درجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة التحويلية في جامعة آل البيت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بدرجة متوسطة و ذلك على جميع أبعادها.

جاء مستوى السلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت من وجهة نظرهم بدرجة مرتفعة و ذلك على جميع مجالاته.

وجود علاقة ارتباط إيجابية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (a ≥ 0.01) بين درجة ممارسة القادة الأكاديميين للقيادة التحويلية و مستوى السلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت.

و في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات من أهمها : عقد و تنظيم دورات تدريبية للقادة الأكاديميين في جامعة آل البيت لفهم القيادة التحويلية و دورها الإيجابي في رفع مستوى الأداء لدى أعضاء الهيئة التدريسية.

Main Subjects

Business Administration

Topics

• Management
• Creativity
• Discussions(teaching)
• Psychological aspects
• Conferences
• Administrative Leadership
• Behavior management

No. of Pages

133

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-307618