الذكاءات المتعددة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظرهم و علاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية
العناوين الأخرى
The multiple intelligences relationships with some demographic variables among a sample of students with learning difficulties
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 2 (31 مايو/أيار 2012)، ص ص. 59-75، 17ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2012-05-31
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى الذكاءات المنعددة الشائعة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر الطلبة أنفسهم و علاقتها ببعض المتغيرات (جنس الطالب، و نوع الصعوبة التعليمية)، و قد بلغت عينة الدراسة 220 طالبا و طالبة من طلبة الصفوف (الرابع، الخامس، السادس) في المدارس التابعة لمدريات التربية و التعليم لمنطقة عمان الكبرى، و لغايات تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير أداة تقديم لقياس الذكاءات المنعددة تكونت من 72 فقرة و تم التحقق من صدق و ثبات الأأداة حيث تبين أنها تتمتع بدرجات صدق و ثبات مقبولين.
و قد أشارت نتائج الدراسة إلى أن الذكاءات المنعددة لدى أفراد عينة الدراسة مرتبة ترتيبا تنازليا بدأ بأكثرها وجودا و انتهاء بأقلها وجودا و هي : الذكاء الاجتماعي، يليه الذكاء المكاني، فالذكاء الطبيعي، فالذكاء الوجودي، فالذكاء اللغوي، فالذكاء المنطقي الرياضي، فالذكاء الشخصي، فالذكاء الموسيقي، و جاء أخيرا الذكاء الحس-حؤكي كأقل الذكاءات المتعددة وجودا لدى أفراد عينة الدراسة.
كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وجود الذكاءات المتعددة لدى طلبة ذوي صعوبات تعزى لمتغير الجنس حيث كانت هذه الفروق لصالح الإناث في بعدي الذكاء الحس / حركي و الذكاء الطبيعي، بينما جاءت الفروق لصالح الذكور في بعد ال1كاء الاجتماعي، كما بينت الدراسة أن هنالك فرقا ذات دلالة إحصائية في وجود الذكاءات المتعددة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم تعزى لمتغير نوع الصعوبة التعليمية حيث كانت هذه الفروق لصالح الطلبة من ذوي الصعوبات التعليم في كل من الكنابة و الحساب و انتهت الدراسة بعدد من التوصيات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القمش، مصطفى نوري مصطفى. 2012. الذكاءات المتعددة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظرهم و علاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 59-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307732
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القمش، مصطفى نوري مصطفى. الذكاءات المتعددة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظرهم و علاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 6، ع. 2 (2012)، ص ص. 59-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307732
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القمش، مصطفى نوري مصطفى. الذكاءات المتعددة لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظرهم و علاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2012. مج. 6، ع. 2، ص ص. 59-75.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307732
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 73-75
رقم السجل
BIM-307732
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر