Developing mathematics motivation scale for the United Arab Emirates
العناوين الأخرى
تطوير مقياس للدافعية في تعلم الرياضيات لدولة الإمارات العربية المتحدة
المؤلفون المشاركون
al-Sartawi, Abd al-Aziz Mustafa
Husayn, Jalal Hajj
al-Sawai, Uthman
al-Ghazw, Iman
Tibi, Sana
المصدر
Journal of Educational and Psychological Studies
العدد
المجلد 6، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2012)، ص ص. 1-11، 11ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2012-09-30
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقياس للدافعية في تعلم الرياضيات حسب نظرية التقرير الذاتي للطلبة في الإمارات العربية المتحدة.
تكونت عينة الدراسة من 1481 طالبا و طالبة من الصف الرابع الابتدائي و حتى الصف الثاني عشر، و تضمنت عملية تطوير المقياس ما يلي : تطوير عينة من الفقرات، التحقق من انتماء الفقرات لنمط الدافعية التي استهدفت قياسه، التحقق من ملاءمة تعليمات التطبيق و صياغة الفقرات، و كذلك التحقق أشكال مختلفة من الصدق و الثبات للمقياس.
أشارت النتائج إلى تمتع المقياس بدلالات عالية من صدق المحتوى و البناء.
كما عبرت معاملات الاتسقا الداخلي و معاملات استقرار الدرجات عن تمتع المقياس بدرجة مقبولة من الثبات.
الملخص EN
The objective of this study was to develop a valid and reliable mathematics motivation scale (MMS) for UAE students in grades 4 through 12 based on the self-determination theory.
A total of 1,481 students (713 boys and 768 girls) from the UAE participated in this study.
The process of developing the MMS involved: a) Development of an initial item pool, b) investigating the item-type of motivation membership, c) examining the appropriateness of the administration instructions and the items phrasing, d) and exploring various types of validity and reliability of the MMS.
The results indicate that the MMS has acceptable levels of content validity and structure validity.
The results also provided evidence that the MMS has acceptable levels of internal consistency and temporal stability.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Husayn, Jalal Hajj& al-Sawai, Uthman& al-Sartawi, Abd al-Aziz Mustafa& al-Ghazw, Iman& Tibi, Sana. 2012. Developing mathematics motivation scale for the United Arab Emirates. Journal of Educational and Psychological Studies،Vol. 6, no. 3, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308890
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Husayn, Jalal Hajj…[et al.]. Developing mathematics motivation scale for the United Arab Emirates. Journal of Educational and Psychological Studies Vol. 6, no. 3 (2012), pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308890
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Husayn, Jalal Hajj& al-Sawai, Uthman& al-Sartawi, Abd al-Aziz Mustafa& al-Ghazw, Iman& Tibi, Sana. Developing mathematics motivation scale for the United Arab Emirates. Journal of Educational and Psychological Studies. 2012. Vol. 6, no. 3, pp.1-11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308890
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 10-11
رقم السجل
BIM-308890
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر