![](/images/graphics-bg.png)
دور شروح الألفية في تيسير النحو العربي : ابن الناظم 686 هـ و المرادي 749 هـ و ابن هشام 761 هـ و ابن عقيل 769 هـ نموذجا
العناوين الأخرى
The role of commentaries on al Alfiyah in simplifying Arabic grammar : Ibn al Nazhem 686 A. H., al Muradi 749 A. H., Ibn Hesham 761 A. H., Ibn Aqeel 769 a. h. examples
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الملخ، حسن خميس
البواب، علي حسين
مغالسة، محمود حسني
الجامعة
جامعة آل البيت
الكلية
كلية الآداب و العلوم الإنسانية
القسم الأكاديمي
قسم اللغة العربية و آدابها
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2002
الملخص العربي
تناولت هذه الدراسة نواحي التيسير في الشروح على متن ألفية ابن مالك (ت 672 هــ) المشهورة بالخلاصة، و انتقلت أربعة من أهم هذه الشروح، و اشهرها و أكثرها تداولا بين الدارسين، هي : شرح ابن الناظم (ت 686 هــ)، و شرح المرادي (ت 749 هــ) و شرح ابن هشام (761 هــ)، و شرح ابن عقيل (ت 769 هــ). و قد تناولت المتون النحوية حتى عصر ابن مالك، عنواناتها و مضامينها، و درست التيسير لدى القدامى باعتماد المعادلة التعليمية في أطرافها الثلاثة : المعلم، فالكتاب النحوي، فالمتعلم، و أبرزت مظاهر التيسير لدى القدامى، التي تجلت في الكتاب الميسر و النظرات النقدية المنهجية. كما تناولت التيسير لدى المحدثين و صنفته ضمن اتجاهات، كاتجاه التيسير التعليمي و اتجاه التيسير الجزئي، و اتجاه التيسير الشمولي. و في سعيها لإبراز نواحي التيسير في الشروح، اهتدت الدراسة بهذه الآراء التيسيرية للنحاة-قدامى و محدثين- و تبين أن التيسير في الشروح ينتظم في مظهرين اثنين : أولهما : التيسير في أساليب العرض و الشرح، حيث استخدم الشراح أساليب متنوعة في الشرح لتخليص المادة النحوية مما يعتريها من جفاف و جمود.
و ثانيهما : التيسير في الآراء و الترجيحات، إذ تبين وجود آراء تيسيريه تفطن لبعض مواضع الصعوبة على النحو، فتحاول تيسيرها أو تسويغها، بالإضافة إلى احتكام الشراح إلى واقع الاستعمال اللغوي في تأييد الآراء النحوية أو تفنيدها، و إثراء الدرس النحوي بالكثير من النصوص اللغوية و التراكيب المتنوعة من شتى مصادر الاحتجاج، و الاختيار من بين الآراء أرجحها و أقربها إلى واقع اللغة. و كانت هذه الآراء التيسيرية تتعلق بمسائل نحوية في الأسماء، و الأفعال، و الحروف، و قد تم عرضها و مناقشتها.
ثم سعت الدراسة بما تأتى لها من نتائج التيسير في الشروح، فتبينت ملامحها و أثرها في دعوات التيسير الحديثة و محاولاتها، إذ التقت أراء الشراح في التيسير مع آراء المحدثين و كان للشروح قيد الدراسة حضور في بعض المؤلفات التعليمية الحديثة التي تهدف إلى التيسير، فاعتمدت الشروح مصدرا أساسا انطلقت منه لتحقيق غايتها، و من أهمها : كتاب " توضيح النحو " لعبد العزيز فاخر، و كتاب " نحو الألفية " لمحمد عيد.
إضافة إلى تأثر التأليف النحوي الحديث-بشكل عام-بشروح الألفية، على نحو ما نجد في " جامع الدروس العربية " و " النحو الوافي " و " النحو المصفى " و " النحو الشافي " و غيرها.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
168
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الملخص / المستخلص.
المقدمة.
التمهيد : المتون النحوية حتى عصر ابن مالك.
الفصل الأول : التيسير عند القدامى و المحدثين.
الفصل الثاني : مظاهر التيسير في شروح الألفية.
الفصل الثالث : أثر الشروح في تيسير الدرس النحوي حديثا.
الخاتمة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
داوود، عبير محمود شريف. (2002). دور شروح الألفية في تيسير النحو العربي : ابن الناظم 686 هـ و المرادي 749 هـ و ابن هشام 761 هـ و ابن عقيل 769 هـ نموذجا. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308988
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
داوود، عبير محمود شريف. دور شروح الألفية في تيسير النحو العربي : ابن الناظم 686 هـ و المرادي 749 هـ و ابن هشام 761 هـ و ابن عقيل 769 هـ نموذجا. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2002).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308988
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
داوود، عبير محمود شريف. (2002). دور شروح الألفية في تيسير النحو العربي : ابن الناظم 686 هـ و المرادي 749 هـ و ابن هشام 761 هـ و ابن عقيل 769 هـ نموذجا. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-308988
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-308988
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)