التعرف على الفروقات في عامل التدريس باتجاهين من خلال تحليل التباين متعدد المتغيرات ثنائي التقسيم
المؤلف
المصدر
التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 19، العدد 1 (31 مارس/آذار 2012)، ص ص. 397-407، 11ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2012-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
في متن هذا البحث سيتم التعرف على أحد الأساليب الحديثة في التعرف على تأثير عامل التدريس من خلال تقسيم المجتمع إلى ثمان خلايا و كان التقسيم باتجاهين، تقسيم رئيس اشتمل على السنوات، و تقسيم فرعي اشتمل على الفصليين الدراسيين الأول و الثاني، تم تطبيق عامل التدريس على الخلايا باستخدام أسلوب جدول تحميل التباين العالمي للإجابة على الأسئلة الآتية : 1 .
هل ثمة فرق في عامل التدريس بين السنوات الأربعة من خلال الفصلين الدراسيين الأول و الثاني ؟ 2.
هل ثمة فرق في عامل التدريس بين الفصلين الدراسيين الأول الثاني ؟ 3 .
هل ثمة فرق في عامل التدريس بين السنوات الأربعة قيد الدراسة ؟ و من خلال الإجابة على الأسئلة الثلاثة السابقة إحصائيا يتم اختيار أفضل الطرائق للتعرف على الفروقات في عامل التدريس من خلال كل حالة على حدى أو الحالتين معا.
الملخص EN
In this research we will see one of modern way to know the effect of treatment of teacher through dividing the population to eight cell and this division takes two side, Main side is year and secondary side are courses of study which take first and second courses, We applied treatment of teacher at cell by using two-way of MANOVA to answer this equation: 1.
is there any different between treatments of teacher in the four year during first courses and second courses.
2.
is there different between treatment of teacher between first courses and second courses.
3.
is there are different between treatment of teacher between four years in our study.
in the answer of three questions above through statistical analysis we will choose best way to know the different between treatment of teacher throwing ever case along or two case together.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الراوي، عمر فوزي صالح بدر. 2012. التعرف على الفروقات في عامل التدريس باتجاهين من خلال تحليل التباين متعدد المتغيرات ثنائي التقسيم. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 19، ع. 1، ص ص. 397-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-313665
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الراوي، عمر فوزي صالح بدر. التعرف على الفروقات في عامل التدريس باتجاهين من خلال تحليل التباين متعدد المتغيرات ثنائي التقسيم. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 19، ع. 1 (2012)، ص ص. 397-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-313665
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الراوي، عمر فوزي صالح بدر. التعرف على الفروقات في عامل التدريس باتجاهين من خلال تحليل التباين متعدد المتغيرات ثنائي التقسيم. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2012. مج. 19، ع. 1، ص ص. 397-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-313665
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 407
رقم السجل
BIM-313665
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر