التعرف على الفروقات في عامل التدريس باتجاهين من خلال تحليل التباين متعدد المتغيرات ثنائي التقسيم

المؤلف

الراوي، عمر فوزي صالح بدر

المصدر

التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 19، العدد 1 (31 مارس/آذار 2012)، ص ص. 397-407، 11ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2012-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

الرياضيات

الموضوعات

الملخص AR

في متن هذا البحث سيتم التعرف على أحد الأساليب الحديثة في التعرف على تأثير عامل التدريس من خلال تقسيم المجتمع إلى ثمان خلايا و كان التقسيم باتجاهين، تقسيم رئيس اشتمل على السنوات، و تقسيم فرعي اشتمل على الفصليين الدراسيين الأول و الثاني، تم تطبيق عامل التدريس على الخلايا باستخدام أسلوب جدول تحميل التباين العالمي للإجابة على الأسئلة الآتية : 1 .

هل ثمة فرق في عامل التدريس بين السنوات الأربعة من خلال الفصلين الدراسيين الأول و الثاني ؟ 2.

هل ثمة فرق في عامل التدريس بين الفصلين الدراسيين الأول الثاني ؟ 3 .

هل ثمة فرق في عامل التدريس بين السنوات الأربعة قيد الدراسة ؟ و من خلال الإجابة على الأسئلة الثلاثة السابقة إحصائيا يتم اختيار أفضل الطرائق للتعرف على الفروقات في عامل التدريس من خلال كل حالة على حدى أو الحالتين معا.

الملخص EN

In this research we will see one of modern way to know the effect of treatment of teacher through dividing the population to eight cell and this division takes two side, Main side is year and secondary side are courses of study which take first and second courses, We applied treatment of teacher at cell by using two-way of MANOVA to answer this equation: 1.

is there any different between treatments of teacher in the four year during first courses and second courses.

2.

is there different between treatment of teacher between first courses and second courses.

3.

is there are different between treatment of teacher between four years in our study.

in the answer of three questions above through statistical analysis we will choose best way to know the different between treatment of teacher throwing ever case along or two case together.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الراوي، عمر فوزي صالح بدر. 2012. التعرف على الفروقات في عامل التدريس باتجاهين من خلال تحليل التباين متعدد المتغيرات ثنائي التقسيم. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 19، ع. 1، ص ص. 397-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-313665

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الراوي، عمر فوزي صالح بدر. التعرف على الفروقات في عامل التدريس باتجاهين من خلال تحليل التباين متعدد المتغيرات ثنائي التقسيم. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 19، ع. 1 (2012)، ص ص. 397-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-313665

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الراوي، عمر فوزي صالح بدر. التعرف على الفروقات في عامل التدريس باتجاهين من خلال تحليل التباين متعدد المتغيرات ثنائي التقسيم. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2012. مج. 19، ع. 1، ص ص. 397-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-313665

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 407

رقم السجل

BIM-313665