مدى ممارسة معلمي العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لمهارات الحوار مع طلابهم من وجهة نظر المديرين و المشرفين التربويين
المؤلف
الجهيمي، أحمد بن عبد الرحمن بن إبراهيم
المصدر
مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2013، العدد 27 (31 مارس/آذار 2013)، ص ص. 17-59، 43ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2013-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن ممارسة معلمي العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لمهارات الحوار مع طلابهم من وجهة نظر المديرين و المشرفين التربويين، و قد تألفت عينة الدراسة من (33) مشرفا تربويا و (48) مديرا للمرحلة المتوسطة يعملون في الإدارة العامة للتربية و التعليم في مدينة الرياض للعام الدراسي 1429 / 1430ه تم اختيارهم عشوائيا، و لجمع المعلومات اللازمة لهذه الدراسة قام الباحث بتصميم استبانه اشتملت على (30) فقرة، موزعة على أربعة محاور و بشكل غير متساو، و قد تم التأكد من صدق و ثبات الأداة بالطرق العلمية. و لتحليل بيانات الدراسة، استخدم الباحث بعض الإحصائيات الوصفية، كالتكرارات و النسب المئوية و المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، كما استخدم تحليل التباين الأحادي و الثلاثي.
و قد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج كان أهمها ما يلي : أظهر المتوسط العام في ممارسة معلمي العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة لمهارات الحوار مع طلابهم ضعفا و بدرجة كلية لجميع المحاور بلغت (3.29) مما يستدعي من المعنيين في التربية و التعليم الاهتمام و العناية بالمعلمين و ضرورة ممارستهم للحوار مع طلابهم و ذلك بتكثيف البرامج التدريبية و ورش العمل و حلقات النقاش و زيارات متبادلة تعنى بالحوار و تطبيقاته التربوية. أظهر المحور (الحوار خارج بيئة الصف) أنه الأكثر ضعفا مما يتطلب من المعلمين تهيئة النشاطات اللاصفية و التكاليف الخارجية لممارسة مزيد من الحوار و التدرب عليه خارج أروقة المدرسة مما يكون له انعكاس تربوي و اجتماعي على المتعلمين. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينة المديرين و المشرفين التربويين حول واقع ممارسة معلمي العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة لمهارات الحوار مع طلابهم في تلك المحاور.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجهيمي، أحمد بن عبد الرحمن بن إبراهيم. 2013. مدى ممارسة معلمي العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لمهارات الحوار مع طلابهم من وجهة نظر المديرين و المشرفين التربويين. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2013، ع. 27، ص ص. 17-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316556
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجهيمي، أحمد بن عبد الرحمن بن إبراهيم. مدى ممارسة معلمي العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لمهارات الحوار مع طلابهم من وجهة نظر المديرين و المشرفين التربويين. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 27 (آذار 2013)، ص ص. 17-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316556
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجهيمي، أحمد بن عبد الرحمن بن إبراهيم. مدى ممارسة معلمي العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض لمهارات الحوار مع طلابهم من وجهة نظر المديرين و المشرفين التربويين. مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 2013، ع. 27، ص ص. 17-59.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-316556
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 57-59
رقم السجل
BIM-316556
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر