تقييم مدى نجاح كلية الآداب في تدريس متطلبات الجامعة
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 86-100، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تتلخص مشكلة البحث الرئيسية لهذه الدراسة في تحليل مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب بالجامعة الأردنية لاستراتيجيات التدريس الفعال بما تتضمنه من تعلم نشط و استخدام مناسب للتكنولوجي في العملية التعليمية في تدريسهم لمتطلبات الجامعة التي تطرحها كلية الآداب.
و قد تم جمع البيانات الضرورية لهذه الدراسة من خلال توزيع استبانة خاصة على عينة عنقودية من الشعب التي يتم تدريسها من قبل أعضاء هيئة التدريس التابعين لكلية الآداب.
و قد استخدم اختبار مربع كاي للمقارنة بين التوزيع الفعلي لإجابات الطلبة على فقرات الاستبانة مع توزيع نظري متساو لمربع كاي.
و لعل أبرز نتائج الدراسة هي أن غالبية أعضاء هيئة التدريس يستخدمون أساليب التدريس التقليدية و قلما يستخدمون استراتيجيات التدريس الفعال و التعلم لنشط كما أنهم قلما يستخدمون التكنولوجيا في العملية التعليمية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شحادة، نعمان عابد وماجدة عمر. 2012. تقييم مدى نجاح كلية الآداب في تدريس متطلبات الجامعة. البحث العلمي،مج. 4، ع. 4، ص ص. 86-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-317632
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شحادة، نعمان عابد وماجدة عمر. تقييم مدى نجاح كلية الآداب في تدريس متطلبات الجامعة. البحث العلمي مج. 4، ع. 4 (كانون الأول 2012)، ص ص. 86-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-317632
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شحادة، نعمان عابد وماجدة عمر. تقييم مدى نجاح كلية الآداب في تدريس متطلبات الجامعة. البحث العلمي. 2012. مج. 4، ع. 4، ص ص. 86-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-317632
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 100
رقم السجل
BIM-317632
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
