![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام التمارين الخاصة بالأسلوب التدريبي على تنمية بعض القدرات الحركية و تحسين فعالية الوثب الطويل بالعاب القوى
العناوين الأخرى
Effect of using special exercises by training style for growing some motor abilities & improving long jumping event in track & field
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2011)، ص ص. 454-483، 30ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2011-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعــد الأســـلوب التـــدريبي مـــن أكثـــر الأســاليب الســـائدة و الملائمـــة لـــدروس التربيـــة الرياضية نظرا لوجود فرص كثيرة في هذا الحقل لتدريس المهارات لعـدد كبيـر مـن الطالبـات، و ما دام جوهر التربيـة هـو العمـل لـذا فـلا حاجـة كبيـرة الـى الشـرح المسـهب أو الايضـاح أو أي وسـيلة اخــرى فـي حركــة الطالبـات لأن أســلوب التــدريب قـد صــمم و وضـع لزيــادة حركة الطالبـات و تـوفير الوقـت الكـافي لممارسـة النشـاط و التـدريب عليـه، و هـذا الاسـلوب يتطلـب المزيـد مـن التكــرارات فـي العمــل و كـذلك يتطلــب المزيـد مـن التغذيــة الراجعـة، كمــا أنـه يعــد الأسلوب الأول في مجموعة الأسـاليب التـي يتطلـب فيهـا مـن الطالبـة أتخـاذ بعـض القـرارات خلال الوحدة التدريسية و تكمن أهمية البحث بكونها محاولة لمعرفة تأثير الأسلوب التدريبي باستخدام تمــارين خاصـة جديــدة لـم يــتم استخدامها وتطبيقهــا مسـبقا فــي تنميـة القــدرات الحركيـة و فعاليـة الوثـب الطويـل بألعـاب القـوى و تكمـن مشـكلة البحـث علـى الـرغم مـن وجـود بعض المزايا لاتخاذ القرارات و التي تبقى بيد المدرسة ممـا أدى إلـى ضـعف فـي أداء الطالبـات لفعالية الوثب الطويل بألعاب القوى نتيجة لصعوبة التطبيق كما قد تبعث أحيانا روح الملـل في نفوس الطالبات و هذه فـي حـد ذاتهـا تعـد مشـكلة تواجـه الطالبـات و ذلـك لعـدم استيعابهن لما يتضمنه الدرس من أنشطة و فعاليات و مهارات بشكل جيد.
و كانت اهداف البحث كالآتي : 1.
التعـرف علـى أثـر استخدام تمـارين خاصـة بالأسـلوب التـدريبي علـى تنميـة القـدرات الحركيـة و تحسـين فعاليـة الوثـب الطويـل بألعـاب القـوى فـي درس التربيـة الرياضـية للمر حلة الإعدادية.
2.
التعرف على أفضل أسلوب في تنمية القدرات الحركية و تحسين فعالية الوثب الطويل بألعاب القوى في درس التربية الرياضية للمر حلة الإعدادية.
في حين كانت فروض البحث كالآتي : 1.
هنــاك فــروق ذات دلالــة احصــائية بــين الاختبــارين القبلــي و البعــدي و للمجمــوعتين كلاهما في تنمية القدرات الحركية و بفعالية الوثب الطويل بألعاب القوى.
2.
هنـاك فـروق ذات دلالـة احصـائية فـي الاختبـارات البعديـة و لصـالح المجموعـة التـي تسـتخدم تمـارين خاصـة فــي الأسـلوب التـدريبي بتنميــة القـدرات الحركيـة و بفعاليــة الوثـــب الطويـــل بألعـــاب القـــوى.
و اســـتخدمت الباحثـــة المـــنهج التجريبـــي بتصـــميم المجموعتين المتكافئتين.
و تكون عينة البحث من (60) طالبة قسموا عشوائيا إلى مجموعتين ضابطة و تجريبيـة و تشتمل كل مجموعة (30) طالبة و المجموعة التجريبية تستخدم تمـارين خاصـة (بالأسـلوب التــدريبي) فــي حــين المجموعــة الضابطـــة تســتخدم (الأســلوب التقليــدي) المســتخدم فــــي المـدارس.
و كانت الاستنتاجات كالآتي : 1.
وجـــود فروقـــا ذات دلالـــة إحصائية بـــين القياســـين القبلـــي و البعـــدي و للمجموعتين التجريبيـة و الضـابطة فـي القـدرات الحركيـة و فعاليـة الوثـب العـريض و لصـالح القيـاس البعدي مما يدل على تأثير استخدام التمارين الخاصة بالأسلوب التدريبي للتحسن.
2.
عــدم وجــود فروقــا ذات دلالــة إحصائية بــين القياســين البعــدي بــين المجمــوعتين الضابطة و التجريبية في اختبار الحجل (5) مرات على القدم اليسار.
3.
توجد فروقا ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبيـة و الضـابطة فـي القيـاس البعدي في القـدرات الحركيـة و فعاليـة الوثـب الطويـل قيـد الدراسـة و لصـالح المجموعـة التجريبية التي استخدمت التمارين الخاصة بالأسلوب التدريبي.
أما التوصيات فكانت كالآتي : 1.
ضـرورة استخدام التمـارين الخاصـة بالأسـلوب التـدريبي فـي درس التربيـة الرياضـية و ذلــك لمناســبته مــع أعمــار الطالبــات و الــذي تحتــاج فيــه الطالبــة لأجــواء التنــافس و المرح.
2.
ضـرورة التركيـز التـام علـى اسـتخدام الاسـلوب التـدريبي فـي تنميـة القـدرات الحركيـة و البدنية التي لــم يتم تناولها في الدراسة و للجنسين كلاهما.
3.
ضرورة استخدام الأسلوب التدريبي في درس التربيـة الرياضـية فـي تحسـين فعاليـات ألعاب القوى التي لم يتم تناولها بالدراسة و للجنسين كلاهما.
4.
إجــراء دراســات مشــابهة باســتخدام الأســلوب التــدريبي فــي درس التربيــة الرياضــية و للجنسين كلاهما في كل من المتغيرات الوظيفية و النفسية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سناء مجيد محمد. 2011. أثر استخدام التمارين الخاصة بالأسلوب التدريبي على تنمية بعض القدرات الحركية و تحسين فعالية الوثب الطويل بالعاب القوى. مجلة التربية الرياضية،مج. 23، ع. 3، ص ص. 454-483.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319723
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سناء مجيد محمد. أثر استخدام التمارين الخاصة بالأسلوب التدريبي على تنمية بعض القدرات الحركية و تحسين فعالية الوثب الطويل بالعاب القوى. مجلة التربية الرياضية مج. 23، ع. 3 (2011)، ص ص. 454-483.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319723
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سناء مجيد محمد. أثر استخدام التمارين الخاصة بالأسلوب التدريبي على تنمية بعض القدرات الحركية و تحسين فعالية الوثب الطويل بالعاب القوى. مجلة التربية الرياضية. 2011. مج. 23، ع. 3، ص ص. 454-483.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319723
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-319723
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)