أنماط المناخ التنظيمي السائدة لدى مديري مدارس التربية و التعليم في محافظة جرش و علاقتها بالروح المعنوية لدى المعلمين
العناوين الأخرى
Styles of dominant organizational climate among schools principals in Jeresh Governorate and its relation to teachers' morale
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الشرمان، منيرة محمود
التح، زياد خميس رشيد
عليمات، محمد منيزل
الجامعة
جامعة آل البيت
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية و الأصول
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2010
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أنماط المناخ التنظيمي السائدة لدى مديري مدارس التربية و التعليم في محافظة جرش و علاقتها بالروح المعنوية لدى المعلمين.
و لتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة عشوائية.
تكونت من (674) معلما و معلمه، طبق عليهما استبانتان إحداهما لقياس أنماط المناخ التنظيمي، و الأخرى لقياس مستوى الروح المعنوية، حيث بلغ عدد فقرات كل منهما (32) فقرة، و قد تم التحقق من صدقهما و ثباتهما، و للإجابة على أسئلة الدراسة تم إجراء التحليل الإحصائي باستخدام الأوساط الحسابية و الإنحرافات المعيارية و تحليل التباين الأحادي المتعدد، و معامل ارتباط بيرسون، و خلصت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها : أن أنماط المناخ التنظيمي السائدة لدى مديري المدارس من وجهة نظر معلمي مدارس مديرية التربية و التعليم في محافظة جرش جاءت بدرجة مرتفعة و أن مستوى الروح المعنوية لدى المعلمين و جاءت مرتفعه.
و أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية (طردية) دالة إحصائيا بين أنماط المناخ التنظيمي و مجالات الروح المعنوية.
كما دلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أنماط المناخ التنظيمي تعزى لمتغير الجنس، و أشارت النتائج إلى وجود فروق في أنماط المناخ التنظيمي في نمط العلاقات و الاتصالات تعزى بمتغبر الجنس و لصالح الإناث.
كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أنماط المناخ التنظيمي و ذلك على نمطي القيادة الإدارية و اتخاذ القرارات تعزى لمتغير سنوات الخدمة و لصالح ذوي الخبرةالقصيرة من (1-5)سنوات. و أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أنماط المناخ التنظيمي و على جميع المجالات تعزى لمتغير المؤهل العلمي.
و أشارت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الروح المعنوية في مجالي المكانة المهنية و العلاقة مع الطلبة و على المجال الكلي للروح المعنوية تعزى لمتغير الجنس و كانت الفروق لصالح الإناث، بينما دلت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الروح المعنوية في مجال العلاقة بزملائي المعلمين و العلاقة مع المجتمع المحلي و العلاقة مع الإدارة المدرسية تعزى لمتغير الجنس.
و بينت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الروح المعنوية في مجال العلاقة مع الإدارة المدرسية تعزى لمتغير الخبرة و كانت الفروق لصالح فئة الخبرة القصيرة من (1-5) سنوات، بينما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الروح المعنوية في مجالات العلاقه بزملائي المعلمين و العلاقة مع المجتمع المحلي و المكانة المهنية و العلاقة مع الطلبة تعزى لمتغير الخبرة.
و أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الروح المعنوية على جميع المجالات تعزى لمتغير المؤهل العلمي.
و في ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بمجموعة من التوصيات من أهمها الاهتمام بالتجهيزات المادية التي من شأنها خلق الروح المعنوية للمعلمين و تفعيل الشراكة المجتمعية ما بين المؤسسات التربوية (المدرسية) و المجتمع المحلي.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
114
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحجيلة، بكر علي درويش. (2010). أنماط المناخ التنظيمي السائدة لدى مديري مدارس التربية و التعليم في محافظة جرش و علاقتها بالروح المعنوية لدى المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319965
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحجيلة، بكر علي درويش. أنماط المناخ التنظيمي السائدة لدى مديري مدارس التربية و التعليم في محافظة جرش و علاقتها بالروح المعنوية لدى المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319965
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحجيلة، بكر علي درويش. (2010). أنماط المناخ التنظيمي السائدة لدى مديري مدارس التربية و التعليم في محافظة جرش و علاقتها بالروح المعنوية لدى المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-319965
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-319965
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
