مدى إستجابة تدريبات الكتابة في كتب "لغتنا العربية" و "دفاتر الكتابة" للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن لتوجهات وثيقة الإطار العام و النتاجات الخاصة باللغة العربية
العناوين الأخرى
The writing exercises degree of response in the Arabic language books and handwriting books for the first three basic classes in Jordan to attitudes of the general framework document and the outcomes of the Arabic language (GFDO)
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 8، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2012)، ص ص. 233-242، 10ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2012-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء مدى استجابة تدريبات الكتابة في كتب لغتنا العربية للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن، و في دفاتر الكتابة لهذه الصفوف لنتاجات الكتابة الواردة في وثيقة المنهاج و الخطوط العريضة الخاصة باللغة العربية، و قد جسدت هذه المشكلة في سؤال رئيس، تفرع على ثلاثة أسئلة فرعية، و أداتها تمثلت بثلاث قوائم تجسد مهارات الكتابة للصفوف الثلاثة الأولى، بواقع قائمة كل صف و ضمت عشر مهارات، أما عينتها فكانت المجتمع بالكامل، و قد تألفت من جميع أنشطة الكتابة و تدريباتها في كتب لغتنا العربية و دفاتر الكتابة للصفوف من الأول الأساسي و حتى الثالث، و قد بلغت مجتمعة (519) سؤالا و تكليفا.
أظهرت نتائج التحليل أن تدريبات الصف الأول الأساسي و دفتر الكتابة توجهت إلى تدريب (9) من المهارات المتضمنة في القائمة، و في الصف الثاني الأساسي دربت (5)، و في الصف الثالث توجهت (6) فضلا عن أن فرص التدريب التي نالتها هذه المهارات لم تكن متكافئة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العتوم، كامل علي. 2012. مدى إستجابة تدريبات الكتابة في كتب "لغتنا العربية" و "دفاتر الكتابة" للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن لتوجهات وثيقة الإطار العام و النتاجات الخاصة باللغة العربية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 8، ع. 3، ص ص. 233-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320225
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العتوم، كامل علي. مدى إستجابة تدريبات الكتابة في كتب "لغتنا العربية" و "دفاتر الكتابة" للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن لتوجهات وثيقة الإطار العام و النتاجات الخاصة باللغة العربية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 8، ع. 3 (2012)، ص ص. 233-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320225
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العتوم، كامل علي. مدى إستجابة تدريبات الكتابة في كتب "لغتنا العربية" و "دفاتر الكتابة" للصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في الأردن لتوجهات وثيقة الإطار العام و النتاجات الخاصة باللغة العربية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2012. مج. 8، ع. 3، ص ص. 233-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-320225
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 241-242
رقم السجل
BIM-320225
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر