أثر التدريب على استراتيجيات حل المسألة الرياضية على تحصيل طلبة الصف الأول متوسط في مادة الرياضيات في مدينة حائل

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر التدريب على استراتيجيات حل المسألة الرياضية على تحصيل طلبة الصف الأول متوسط في مادة الرياضيات في مدينة حائل.

تكونت عينة الدراسة من (55) طالبا من طلبة الصف الأول متوسط في المدارس الحكومية في مديرية التربية و التعليم في مدينة حائل في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2011 / 2012 م، حيث تم اختيار مدرسة بطريقة قصدية لتحقيق أهداف الدراسة، بواقع شعبتين، وزعت الشعبتان عشوائيا بطريقة القرعة (الأوراق المغلقة)، واحدة تجريبية و الأخرى ضابطة، تدربت شعبة المجموعة التجريبية على برنامج تدريبي من إعداد الباحث، لتدريبهم على استراتيجيات خاصة لحل المسألة الرياضية، أما الشعبة في المجموعة الضابطة فقد درست المحتوى الرياضي بالطريقة المعتادة.

كشفت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي علامات طلبة المجموعة التجريبية و علامات طلبة المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل البعدي و المؤجل، تعزى للتدريب على استراتيجيات حل المسألة الرياضية.

و في ضوء هذه النتائج أوصى الباحث بعدد من التوصيات.