ضغوط العمل وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى مديري مدارس التربية و التعليم في لواء قصة المفرق
العناوين الأخرى
Work stress and its relation of job performance for school principals in the Mafraq education directorate
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
الخطيب، أحمد محمود
الخطيب، رداح مهدي
الجامعة
جامعة آل البيت
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة التربوية و الأصول
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الملخص العربي
هدفت الدراسة التعرف على ضغوط العمل و علاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى مديري مدارس التربية و التعليم في لواء قصبة المفرق.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق استبانة على (144) من مديري المدارس للتعرف على مصادر ضغوط العمل من وجهة نظرهم، و (574) معلما و معلمة للتعرف إلى مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس من وجهة نظر المعلمين، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة ضغوط العمل لدى مديري المدارس و تكونت من (29) فقرة موزعة على الأبعاد الثلاثة التالية : طبيعة العمل، عبء العمل، و بناء استبانة تكونت من (25) فقرة موزعة على البعدين : البعد الإداري، البعد الإشرافي، كما تم التأكد من صدقهما و ثباتهما، و للإجابة عن اسئلة الدراسة تم إجراء التحليل الإحصائي باستخدام المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و تحليل التباين الثلاثي المتعدد، و معامل ارتباط بيرسون.
و توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها : أن مصادر ضغوط العمل لدى مديري المدارس في لواء قصبة المفرق من وجهة نظرهم جاءت بمستوى متوسط و ذلك على جميع أبعاده، و أن مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس في لواء قصبة المفرق من وجهة نظر المعلمين جاء بمستوى مرتفع و ذلك على جميع أبعاده، و أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية طردية دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) بين بيئة العمل و عبء العمل و مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري مدارس التربية و التعليم في لواء قصبة المفرق، و وجود علاقة سلبية عكسية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين طبيعة العمل و مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري مدارس التربية و التعليم في لواء قصبة المفرق، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير المرحلة في البعد الإداري و الإشرافي و لصالح المرحلة الاساسية، و أشارت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الجنس، و المؤهل العلمي، و سنوات الخبرة.
و في ضوء نتنائج الدراسة أوصت الباحثة بمجموعة من التنوصيات أهمها : تخفيض ضغط العمل لدى مديري المدارس من خلال تعيين كادر إداري مدرب يساعد مديري المدارس على القيام ببعض المهام الملقاة على عاتقهم بالإضافة إلى العمل على تحسين بيئة العمل المادية ؛ و ذلك من خلال الاستجابة لجميع متطلبت مديري المدارس فيم يخص مدرستهم من خلال تلبية احتياجات المدرسة و مستلزماتها من أجل توفير بيئة مدرسية مناسبة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
108
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زبيدات، خولة أحمد. (2012). ضغوط العمل وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى مديري مدارس التربية و التعليم في لواء قصة المفرق. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321036
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زبيدات، خولة أحمد. ضغوط العمل وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى مديري مدارس التربية و التعليم في لواء قصة المفرق. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321036
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زبيدات، خولة أحمد. (2012). ضغوط العمل وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي لدى مديري مدارس التربية و التعليم في لواء قصة المفرق. (أطروحة ماجستير). جامعة آل البيت, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321036
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-321036
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
