أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي و دافعيتهم في مادة التاريخ
المؤلفون المشاركون
جوارنة، محمد سليمان علي
إدعيس، أحمد
الجوارنة، علي أحمد حسن
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2011)، ص ص. 61-104، 44ص.
الناشر
جامعة آل البيت عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2011-04-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلبة الصف العاشر و دافعيتهم للتعلم في مادة التاريخ، تكونت عينة الدراسة من (119) طالبا من طلبة الصف العاشر في تربية لواء بني كنانة في الفصل الأول من العام الدراسي 2008 / 2009، في شعبتين الأولى ضابطة و عددها (56) طالبا، تم تدريسهم بالطريقة التقليدية، و الأخرى تجريبية و عددها (63) طالبا، تم تدريسهم باستراتيجية التدريس التبادلي.
أشارت نتائج الدراسة إلى وجود أثر واضح للاستراتيجية في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة التاريخ و دافعيتهم للتعلم، و لصالح المجموعة التجريبية.
و قدمت الدراسة عددا من التوصيات المرتبطة بنتائجها.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إدعيس، أحمد وجوارنة، محمد سليمان علي والجوارنة، علي أحمد حسن. 2011. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي و دافعيتهم في مادة التاريخ. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 17، ع. 2، ص ص. 61-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321070
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إدعيس، أحمد....[و آخرون]. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي و دافعيتهم في مادة التاريخ. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 17، ع. 2 (2011)، ص ص. 61-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321070
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إدعيس، أحمد وجوارنة، محمد سليمان علي والجوارنة، علي أحمد حسن. أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي و دافعيتهم في مادة التاريخ. المنارة للبحوث و الدراسات. 2011. مج. 17، ع. 2، ص ص. 61-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321070
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 84-104
رقم السجل
BIM-321070
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
