استخدام طرق معايير المعلومات و طرق تشخيص النموذج لاختيار أفضل نموذج انحدار خطي متعدد مع تطبيق على أطفال مرضى الثيلاسيميا بالموصل

المؤلف

إيمان طارق فتحي

المصدر

التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث العلمية الأساسية

العدد

المجلد 25، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 188-200، 13ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية للعلوم الصرفة

تاريخ النشر

2012-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

الرياضيات
الطب البشري

الموضوعات

الملخص AR

تم في هذا البحث حساب معيار أكاكي للمعلومات (AIC)، معيار بين للمعلومات (BIC) و معيار شوارز-بيز للمعلومات (SBC) لجميع النماذج الممكنة (2P-1) حيث10 ≥ P من المتغيرات المستقلة. إن المعايير الثلاثة أعلاه هي مقياس للفرق بين النموذج المعطى و النموذج الحقيقي، و إن النموذج الذي تكون فيه قيم المعايير الثلاثة صغيرة مقارنة بالنماذج الأخرى يعتبر هو النموذج الأفضل. لقد قمنا بتطبيق الدراسة على بيانات جمعت لأطفال مصابين بمرض الثيلاسيميا في مستشفى ابن الأثير بالموصل و تم تحليلها باستخدام البرنامج الإحصائي SAS لتقييم أي من النماذج (31 = 1 - 25) هو النموذج الأفضل و ذلك بتحديد أفضل مجموعة من المتغيرات و التي تعمل على تصغير معايير المعلومات من بين جميع المتغيرات قيد الدراسة.

لقد تم مقارنة المعايير الثلاثة مع معايير تشخيصا النموذج مثل الجذر الشيعي لمتوسط مربعات الأخطاء ((RMSE Mallow's Cp و R2 المصححة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إيمان طارق فتحي. 2012. استخدام طرق معايير المعلومات و طرق تشخيص النموذج لاختيار أفضل نموذج انحدار خطي متعدد مع تطبيق على أطفال مرضى الثيلاسيميا بالموصل. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث العلمية الأساسية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 188-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322621

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إيمان طارق فتحي. استخدام طرق معايير المعلومات و طرق تشخيص النموذج لاختيار أفضل نموذج انحدار خطي متعدد مع تطبيق على أطفال مرضى الثيلاسيميا بالموصل. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث العلمية الأساسية مج. 25، ع. 2 (2012)، ص ص. 188-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322621

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إيمان طارق فتحي. استخدام طرق معايير المعلومات و طرق تشخيص النموذج لاختيار أفضل نموذج انحدار خطي متعدد مع تطبيق على أطفال مرضى الثيلاسيميا بالموصل. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث العلمية الأساسية. 2012. مج. 25، ع. 2، ص ص. 188-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-322621

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 200

رقم السجل

BIM-322621