القيم الاجتماعية و علاقتها بالتفكير التأملي لدى طالبات قسم التربية الخاصة المتفوقات أكاديميا و العاديات في جامعة الطائف

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على القيم الاجتماعية و علاقتها بالتفكير التأملي لدى طالبات قسم التربية الخاصة المتفوقات أكاديميا و العاديات في جامعة الطائف، و تكونت عينة هذه الدراسة من (233) طالبة منهن (56) متفوقات و (177) عاديات، و قد طبق على الطالبات مقياس للقيم الاجتماعية من إعداد الباحثين، و مقياس التفكير التأملي لأيزنك و ولسون (Ysenck & Wilson Reflections Scale) .

و قد أشارت نتائج هذه الدراسة إلى ما يلي : 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات المتفوقات أكاديميا و العاديات على مقياس القيم الاجتماعية في كل من مجالي التعاون البناء و الإيثار لصالح الطالبات المتفوقات، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجالي المواطنة الصالحة و المودة و المقياس الكلي. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات المتفوقات أكاديميا و العاديات على مقياس التفكير التأملي و لصالح الطالبات المتفوقات. 3- عدم وجود علاقة ارتباطية بين القيم الاجتماعية و التفكير التأملي.