علاقة دافعية الإنجاز بموضع الضبط، و مستوى الطموح، و التحصيل الدراسي لدى طلاب مؤسسات التعليم العالي بالسودان
العناوين الأخرى
The relationship between achievement motivation, locus of control, aspiration, and academic achievement among the students of higher education at Sudan
العنوان الموازي
The relationship between achievement motivation, locus of control, aspiration, and academic achievement among the students of higher education at Sudan
المؤلفون المشاركون
سالم، هبة الله محمد الحسن
قمبيل، كبشور كوكو
الحسن، عمر هارون الخليفة
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 4 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 81-96، 16ص.
الناشر
جامعة العلوم و التكنولوجيا مركز تطوير التفوق
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة الارتباطية بين دافعية الإنجاز و موضع الضبط و مستوى الطموح و التحصيل الدراسي لدى الطلبة الجامعيين بالسودان.
بلغ حجم العينة 235 طالب و طالبة، منهم 101 ذكرا (43 %) و 134 أنثي (57 %) بالسنة الدراسية الثالثة، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية من مؤسسات التعليم العالي السودانية و لجمع المعلومات من أفراد العينة تم استخدام (أ) مقياس جيسم و نيجارد لدافعية الإنجاز، (ب) مقياس جيمس لموضع الضبط، (ج) مقياس كاميليا عبد الفتاح لمستوى لطموح، فضلا عن درجات أعمال السنة و الامتحانات النهائية لكل عام دراسي.
أظهرت الدراسة بأنه (أ) توجد علاقة ارتباطية عكسية دالة إحصائيا بين دافعية الإنجاز وموضع الضبط, (ب) توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين دافعية الإنجاز و مستوى الطموح (ج) لا توجد علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين دافعية الإنجاز و التحصيل الدراسي، (د) يوجد تفاعل دال إحصائيا بين مستويات الدافعية للإنجاز و مستويات موضع الضبط على التحصيل الدراسي.
و أخيرا اقترحت عدة فرضيات تتعلق بدافعية الإنجاز والتي تحتاج للبحث من قبل الباحثين في علم النفس.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سالم، هبة الله محمد الحسن وقمبيل، كبشور كوكو والحسن، عمر هارون الخليفة. 2012. علاقة دافعية الإنجاز بموضع الضبط، و مستوى الطموح، و التحصيل الدراسي لدى طلاب مؤسسات التعليم العالي بالسودان. المجلة العربية لتطوير التفوق،مج. 3، ع. 4، ص ص. 81-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324153
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سالم، هبة الله محمد الحسن....[و آخرون]. علاقة دافعية الإنجاز بموضع الضبط، و مستوى الطموح، و التحصيل الدراسي لدى طلاب مؤسسات التعليم العالي بالسودان. المجلة العربية لتطوير التفوق مج. 3، ع. 4 (2012)، ص ص. 81-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324153
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سالم، هبة الله محمد الحسن وقمبيل، كبشور كوكو والحسن، عمر هارون الخليفة. علاقة دافعية الإنجاز بموضع الضبط، و مستوى الطموح، و التحصيل الدراسي لدى طلاب مؤسسات التعليم العالي بالسودان. المجلة العربية لتطوير التفوق. 2012. مج. 3، ع. 4، ص ص. 81-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324153
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 92-96
رقم السجل
BIM-324153
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
