العوامل التي تؤدي إلى تدني التحصيل الدراسي للطلبة، من وجهة نظر الأساتذة في جامعة القدس
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2010، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2010)، ص ص. 222-234، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2010-12-31
دولة النشر
هولندا
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العوامل التي تؤدي إلى تدني التحصيل الدراسي للطلبة، من وجهة نظر الأساتذة في جامعة القدس، استخدم الباحث استبانة مكونة من (42) فقرة، و بلغ معدل ثباتها حسب معادلة الثبات كرونباخ ألفا (0.87)، أجريت الدراسة على عينة مكونة من (34) عضو هيئة تدريس من كلية الآداب، جامعة القدس.
أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائية لبعض متغيرات الدراسة (الخبرة، الجنس، الدرجة العلمية).
إلا أنها كشفت عن وجود فروق دالة إحصائية تعزى إلى متغير (الصفة) حيث بلغت مستوى الدلالة (0.05).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الريماوي، عمر طالب أحمد. 2010. العوامل التي تؤدي إلى تدني التحصيل الدراسي للطلبة، من وجهة نظر الأساتذة في جامعة القدس. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا،مج. 2010، ع. 1، ص ص. 222-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324990
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الريماوي، عمر طالب أحمد. العوامل التي تؤدي إلى تدني التحصيل الدراسي للطلبة، من وجهة نظر الأساتذة في جامعة القدس. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا ع. 1 (كانون الأول 2010)، ص ص. 222-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324990
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الريماوي، عمر طالب أحمد. العوامل التي تؤدي إلى تدني التحصيل الدراسي للطلبة، من وجهة نظر الأساتذة في جامعة القدس. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا. 2010. مج. 2010، ع. 1، ص ص. 222-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-324990
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234
رقم السجل
BIM-324990
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر