Experiential learning experience of pharmacy students on the phelophepa health care train

العناوين الأخرى

خبرة طلاب الصيدلة التعلمية العلمية في مركز فيلوفيبا الصحي للتدريب

المؤلف

Trutir, Alis

المصدر

Jordan Journal of Pharmaceutical Sciences

العدد

المجلد 6، العدد 2 (31 مايو/أيار 2013)، ص ص. 171-179، 9ص.

الناشر

الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2013-05-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبية والصيدلة والعلوم الصحية

الموضوعات

الملخص AR

الهدف من الدراسة قياس مستوى هرمونات الدم – البروجسترون الاستروجين و التيستيستيرون في دم الأبقار الحوامل سحب الدم الوريدي من 23 بقرة حامل من مختلف مراحل الحمل.

بعد فصل الدم حفظ المصل في درجة -20 م لحين التحليل بواسطة طريقة الإشعاع الاليزا الخاص تم تحليل النتائج (معدل ± معدل الخط القياسي).

كان أعلى مستوى لهرمون البروجسترون خلال الثلث الأخير من الحمل 6 – 8 أشهر و كان 26.09 ± 91.94 نانوغرام / ملليلتر الواحد بينما في الثلث الأول من الحمل كان مستوى 2.41 ± 9.12 نانوغرام / ملليلتر الواحد.

أما هرمون استروجين كان مستواه 2.89 ± 9.0 بيكوغرام / ملليلتر الواحد في الثلث الأول من الحمل ليصل إلى أعلى مستوى في الشهر الأخير من الحمل 45.514 ± 282.6 بيكوغرام / ملليلتر الواحد.

أما هرمون التيستيستيرون فكان مستواه 0.12 ± 0.32 نانوغرام / ملليلتر الواحد خلال فترة الحمل.

نستنتج بأن هرمونات تفرز من الجسم الأصفر و المشيمة.

أما في بداية الحمل الجسم الأصفر هو المصدر الرئيسي للهرمونات و في نهاية الحمل المشيمة هي المصدر الرئيسي للهرمونات.

الملخص EN

Phelophepa is a primary health care train visiting different rural areas of South Africa to deliver health care services to patients without access to health care.

This paper reports on the experiential learning experience of pharmacy students at Nelson Mandela Metropolitan University who worked on Phelophepa during 2008.

A qualitative, chronological overview of the Phelophepa learning experience is given.

The expectations of students are compared to their reflections afterwards.

Outcomes are compared to the objectives set by performing a document analysis of the students’ scientific reports.

The main theme that emerged was that Phelophepa was a life-changing experience.

Students realized the role of the pharmacist in the health care team.

Negative experiences included that students were taken out of their comfort zones and worked long hours.

Phelophepa provides a necessary prima health care service to patients and an important educational role in preparing students for the pharmacy needs of rural South Africa.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Trutir, Alis. 2013. Experiential learning experience of pharmacy students on the phelophepa health care train. Jordan Journal of Pharmaceutical Sciences،Vol. 6, no. 2, pp.171-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326164

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Trutir, Alis. Experiential learning experience of pharmacy students on the phelophepa health care train. Jordan Journal of Pharmaceutical Sciences Vol. 6, no. 2 (2013), pp.171-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326164

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Trutir, Alis. Experiential learning experience of pharmacy students on the phelophepa health care train. Jordan Journal of Pharmaceutical Sciences. 2013. Vol. 6, no. 2, pp.171-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326164

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 177-178

رقم السجل

BIM-326164