مدى ممارسة الطلبة المعلمين في جامعة القدس المفتوحة لمهارات التدريس من وجهة نظر المعلمين المتعاونين

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مدى ممارسة الطلبة / المعلمين في جامعة القدس المفتوحة لمهارات التدريس من وجهة نظر المعلمين المتعاونين، لقد صممت لهذا الغرض استبانة مكونة من ثلاثة محاور : تمثل الأول في المهارات الفنية، و الثاني في المهارات الإدارية، و الثالث في المهارات الاجتماعية، و قد أجريت الدراسة على جميع أفراد المجتمع البالغ عددهم (113) معلما و معلمة، ثم وزعت الاستبانة التي اعتمدت مقياس التدرج الخماسي، و من النتائج التي توصلت إليها الدراسة أنه يوجد فروق في المتوسطات الحسابية لدرجة مدى ممارسة الطلبة / المعلمين في جامعة القدس المفتوحة لمهارات التدريس من وجهة نظر المعلمين المتعاونين تعزى إلى متغير الجنس و لصالح الإناث، و المؤهل العلمي لصالح مؤهل بكالوريوس + دبلوم عال، و للخبرة لصالح (10-5) سنوات، و للتخصص لصالح العلوم الطبيعية، و أوصت الدراسة بأن تسند عملية الإشراف (في التربية العملية في المدارس إلى معلمين أكفاء، و ضرورة إشراك الطالب / المعلم في النقاشات و الاجتماعات التي تعقد في المدرسة بفاعلية لمعالجة القضايا التربوية حتى يمارس المهارات الإدارية في التدريس بنجاح.