Introducing self-efficacy beliefs : an unexploited construct in the Algerian academic setting
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2010، العدد 33 (30 يونيو/حزيران 2010)، ص ص. 115-122، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2010-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه المقالة إلى عرض و وصف لما تقتضيه مختلف المقررات في مجال تعليم / تعليم اللغات من شروط و معايير مع التركيز أساسا على المقرر المتعدد البرامج الذي يود المدرسون تطبيقهم. مما لا شك فيه أن أنجع منهج تعليم و أشمل برنامج تدريس هما اللذان يمزجان بين كل العناصر الأساسية من نحو و وظائف لغوية و سياق و موضوع و مهارات لغوية و ذلك بطريقة منسجمة و متكاملة.
الملخص EN
Self-efficacy is currently one of the most popular belief systems in educational psychology.
It is an attribute that should be nurtured and enhanced because it contributes tremendously to positive feelings of accomplishment and well-being. This paper attempts basically at introducing the reader to the construct of self-efficacy through tackling issues that are closely relevant to it namely, its nature (structure), theoretical background, sources of development and effects, its popularity and assessment. Investigating both the subtle and complex net of conceptions and judgments students develop about their personal competence in the context of learning English as a foreign language might constitute a promising avenue of research for teachers aiming at getting a clearer understanding about the causes underlying the level of their students’ attainment in the language.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sakrawi, Amal. 2010. Introducing self-efficacy beliefs : an unexploited construct in the Algerian academic setting. Revue Sciences Humaines،Vol. 2010, no. 33, pp.115-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329309
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sakrawi, Amal. Introducing self-efficacy beliefs : an unexploited construct in the Algerian academic setting. Revue Sciences Humaines No. 33 (Jun. 2010), pp.115-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329309
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sakrawi, Amal. Introducing self-efficacy beliefs : an unexploited construct in the Algerian academic setting. Revue Sciences Humaines. 2010. Vol. 2010, no. 33, pp.115-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329309
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 122
رقم السجل
BIM-329309
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر