صعوبات التعلم الأكاديمية الخاصة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد أ، العدد 32 (31 ديسمبر/كانون الأول 2009)، ص ص. 77-87، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2009-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتناول هذا المقال موضوع الصعوبات الخاصة بتعلم اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة أولى متوسط، فالتلميذ قد يواجه خلال مساره الدراسي مثل هذه الصعوبات سواء تعلق الأمر بصعوبات تعلم القراءة و النطق أو التهجئة، أو بصعوبات الكتابة و الفهم العام للغة، هذه الصعوبات بصورة عامة ترتبط بالعمليات المعرفية كالذاكرة، الإدراك البصري، الانتباه، التفكير.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن فليس، خديجة. 2009. صعوبات التعلم الأكاديمية الخاصة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط. مجلة العلوم الإنسانية،مج. أ، ع. 32، ص ص. 77-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329440
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن فليس، خديجة. صعوبات التعلم الأكاديمية الخاصة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط. مجلة العلوم الإنسانية مج. أ، ع. 32 (كانون الأول 2009)، ص ص. 77-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329440
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن فليس، خديجة. صعوبات التعلم الأكاديمية الخاصة باللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط. مجلة العلوم الإنسانية. 2009. مج. أ، ع. 32، ص ص. 77-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329440
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87
رقم السجل
BIM-329440
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر