تقويم أداء مدرسي طرائق تدريس مادة العلوم في معاهد إعداد المعلمين و المعلمات في ضوء كفاياتهم التعليمية
المؤلف
الماضي، عباس عبد المهدي عبد الكريم
المصدر
العدد
المجلد 2010، العدد 16 (31 مارس/آذار 2010)11ص.
الناشر
جامعة الكوفة مركز دراسات الكوفة
تاريخ النشر
2010-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تنبثق أهمية البحث الحالي من أهمية مادة العلوم و في كيفية تهيئة الكوادر العلمية القادرة على مواكبة تغيرات العصر و التفاعل مع هذه التغيرات، و تعد طرائق التدريس من المستلزمات الضرورية لإعداد المدرس الكفء كي يتمكن من استخدام الأصلح منها لتعليم مواد العلوم و تحويل عملية التعلم من عملية سلبية و أكاديمية إلى عملية تعكس بشكل أفضل حاجات الشباب الساعية لاكتساب المهارة و المعرفة العلمية اللازمة تحديات العصر.
هدف البحث :- يهدف البحث إلى ما يأتي :- تقويم أداء مدرسي طرائق تدريس العلوم في معاهد إعداد المعلمين و المعلمات في ضوء كفاياتهم التعليمية.
تحديد الكفايات اللازمة لأداء العلوم إعداد المعلمين و المعلمات.
حدود البحث :- ينحصر البحث على مدرسي و مدرسات مادة طرائق تدريس العلوم في معاهد إعداد المعلمين و المعلمات الدراسية الصباحية في محافظات (بابل، كربلاء، النجف، القادسية).
منهجية البحث :- لغرض تحقيق أغراض البحث قام الباحث بإعداد استبيان مكون من (٦٠) كفاية موزعة على (٥) مجالات و بعد عرض قائمة الكفايات على مجموعة من المتخصصين و الخبراء في و الحذف و أصبحت الكفايات التعليمية في صيغتها النهائية و استخدام الباحث الوسائل الإحصائية الآتية : - معامل ارتباط بيرسون لحساب ثبات الأداة.
الوسط المرجح لحساب حدة الفقرة.
الوزن المئوي لبيان قيمة كل فقرة من فقرات الاداة.
و بعد التوصل إلى النتائج تم وضع مجموعة من التوصيلات و المقترحات منها.
تزويد مدرسي طرائق تدريس العلوم الكفايات التعليمية من خلال إصدار دليل خاص بذلك من قبل وزارة التربية.
إدخال المدرسين من حملة البكالوريوس دورات تأهيلية مستمرة في طرائق التدريس.
إجراء دراسة مماثلة لتقويم أداء الطالب، المدرس في كليات التربية في ضوء الكفايات التعليمية.
الملخص EN
This study is important because of the important of the sciences and How to make staff of sciences who could defiance of the feature the methods of teaching is important to make good teacher who could use finest of methods to learning sciences material the mia of the study : the purpose of this study 1 evaluated competencies for teachers who teaching 2 what are the necessary competencies for teachers of sciences in institutes teachers Limits of research .
Sciences methods teachers in institutes teavhers of , bobyl , kerbala quidia.
Najaf Procedures.
The fulifil the main aim of the study thes steps are followed ; Prepaed alist of (60) competencies distributed on (5) fields program after excluding some items and reamangins it , The questionair got its final form with .
50 competencies the statistical means used in this study are ..
pearson correlation coefficient.
weighted means percentage recommendation and suggestion 1.applys sciences teachers methods by teaching competency from misity of education 2.
it can be used to evaluate student student , teachers in methods of sciences teaching programs in the colleges of education by teaching competencies
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الماضي، عباس عبد المهدي عبد الكريم. 2010. تقويم أداء مدرسي طرائق تدريس مادة العلوم في معاهد إعداد المعلمين و المعلمات في ضوء كفاياتهم التعليمية. مجلة مركز دراسات الكوفة،مج. 2010، ع. 16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329642
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الماضي، عباس عبد المهدي عبد الكريم. تقويم أداء مدرسي طرائق تدريس مادة العلوم في معاهد إعداد المعلمين و المعلمات في ضوء كفاياتهم التعليمية. مجلة مركز دراسات الكوفة ع. 16 (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329642
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الماضي، عباس عبد المهدي عبد الكريم. تقويم أداء مدرسي طرائق تدريس مادة العلوم في معاهد إعداد المعلمين و المعلمات في ضوء كفاياتهم التعليمية. مجلة مركز دراسات الكوفة. 2010. مج. 2010، ع. 16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-329642
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق.
رقم السجل
BIM-329642
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
