![](/images/graphics-bg.png)
دور الأسرة و المدرسة في تهيئة الطلبة لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في محافظة الإحساء
العناوين الأخرى
The role of family and school in preparing students for the general secondary certificate in Al-Ahsa Governorate
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 7، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2013)، ص ص. 15-24، 10ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2013-01-31
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- علم الاجتماع التربوي
- التعليم
- المدارس
- التعليم الثانوي
- الأسرة
- المباني السكنية
- الامتحانات
- المجتمع
- الشهادات
- الأحساء
- مجالس الآباء
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف دور الأسرة و المدرسة في تهيئة الطلبة لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في محافظة الإحساء. تكونت عينة الدراسة من 2000 طالبا و طالبة، منهم 1059، طالبا و 941 طالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.
و قد توصلت الدراسة غلى أن دور الأسرة في تهيئة الطلبة لامتحان شهادة الدراسة الثانوية جاء بدرجة كبيرة، في حين كان لمجال المدرسة بدرجة متوسطة.
كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الذكور و الإناث على متغير دور المدرسة، في حين وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير الفرع الأكاديمي و لصالح الفرع العلمي، كما كان اثر للتفاعل بين جنس الطالب و الفرع الأكاديمي، فقد كان في الفرع العلمي لصالح الذكور، و في الفرع الأدبي لصالح الإناث.
و فيما يخص دور الأسرة فقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغير الجنس لصالح الإناث، و في متغير الفرع الأكاديمي لصالح الفرع العلمي.
و فيما يخص دور المدرسة فلم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغير الجنس، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في متغير الفرع الأكاديمي و لصالح الفرع العلمي.
الملخص EN
This study aimed at identifying the role of the family and the role of school in preparing students for the General Secondary Certificate (GSC) in Al-Ahsa Governorate.
The study sample consisted of 2000 students who were randomly selected (boys=1059, girls=941).
The study found that the role of the family in preparing students for the General Secondary Certificate was high, but the role of school in such preparation was medium.
The results indicated that there was no statistically significant gender difference in the role of the school.
Academic stream,on the other hand, produced a statistically significant effect on the role of school in students preparation to GSC.
Scientific stream students were better prepared than literary stream students.
There was an interaction effect between gender and academic stream.
In the scientific stream, males were higher, but in the literary stream females were higher.
Also, there was significant difference between males and females regarding the role of family.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخزاعلة، محمد سلمان فياض. 2013. دور الأسرة و المدرسة في تهيئة الطلبة لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في محافظة الإحساء. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 15-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330304
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخزاعلة، محمد سلمان فياض. دور الأسرة و المدرسة في تهيئة الطلبة لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في محافظة الإحساء. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 7، ع. 1 (كانون الثاني 2013)، ص ص. 15-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330304
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخزاعلة، محمد سلمان فياض. دور الأسرة و المدرسة في تهيئة الطلبة لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في محافظة الإحساء. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 7، ع. 1، ص ص. 15-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330304
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 24
رقم السجل
BIM-330304
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)