دور الأسرة و المدرسة في تهيئة الطلبة لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في محافظة الإحساء

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى تعرف دور الأسرة و المدرسة في تهيئة الطلبة لامتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في محافظة الإحساء. تكونت عينة الدراسة من 2000 طالبا و طالبة، منهم 1059، طالبا و 941 طالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.

و قد توصلت الدراسة غلى أن دور الأسرة في تهيئة الطلبة لامتحان شهادة الدراسة الثانوية جاء بدرجة كبيرة، في حين كان لمجال المدرسة بدرجة متوسطة.

كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الذكور و الإناث على متغير دور المدرسة، في حين وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغير الفرع الأكاديمي و لصالح الفرع العلمي، كما كان اثر للتفاعل بين جنس الطالب و الفرع الأكاديمي، فقد كان في الفرع العلمي لصالح الذكور، و في الفرع الأدبي لصالح الإناث.

و فيما يخص دور الأسرة فقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغير الجنس لصالح الإناث، و في متغير الفرع الأكاديمي لصالح الفرع العلمي.

و فيما يخص دور المدرسة فلم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغير الجنس، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في متغير الفرع الأكاديمي و لصالح الفرع العلمي.