فاعلية استخدام بعض التقنيات التعليمية في تعلم مهارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة
العناوين الأخرى
Activity of using some educational techniquesby learning the skills of finishing stroke and defensive wall of handball
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 49 (31 ديسمبر/كانون الأول 2008)، ص ص. 1-16، 16ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2008-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن تأثير استخدام بعض التقنيات التعليمية في تعلم مهارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة. و افترض الباحث بأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تحقيق استخدام بعض التقنيات التعليمية تعلما في أداء مهارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة. و تكونت عينة البحث من طلاب السنة الدراسية في كلية التربية الرياضية للعام الدراسي ٢٠٠٦ — ٢٠٠٧ و مثلت العينة طلاب شعبتي ج، هـ و عددهم (٤٦) طالبا موزعين على شعبتين و بواقع ٢٣ طالبا في كل شعبة و قام الباحث باستبعاد الطلبة و المؤجلون و الممارسون للعبة و التكافؤ بعناصر.
اللباقة البدنية و الحركية و متغيرات الطول و العمر و الوزن و بذلك أصبحت العينة مكونة من ١٣ طالبا لكل مجموعة و بذلك بكون اختبار العينة بالطريقة العمدية العشوائية. و طبق الباحث البرنامج التعليمي المعد من قبل مدرس المادة على ضوء البرنامج العام لكليات التربية الرياضية و المعد من قبل الهيئة القطاعية. و نفذت المجموعة التجريبية مشاهدة تقنيات تعليمية (أقراص ليزرية و صور للمهارات الخاصة بالبحث بينما نفذت المجموعة الضابطة البرنامج التقليدي (عرض و شرح المهارة من قبل مدرس المادة) ). و بعد جمع البيانات و معالجتها إحصائيا عن طريق الوسائل الإحصائية (الوسط الحسابي، و الانحراف المعياري، و اختبارT) توصل الباحث إلى النتائج الآتية : وجود أفضلية في استخدام التقنيات التعليمية للمجموعة التجريبية في مهارات الضرب الساحق المواجه و الضرب الساحق الخطافي و الضرب الساحق بالخداع.
بينما لا توجد أفضلية بين مجموعتي البحث (التجريبية و الضابطة) في مهارتي الضرب الساحق و حائط الصد.
و يوصي الباحث بضرورة استخدام التقنيات التعليمية في تعلم مهارات الضرب الساحق المواجه و الضرب الساحق الخطافي و الضرب الساحق بالخداع.
كما أوصى الباحث بإعطاء وقت أكبر في تعلم مهارتي الضرب الساحق بالدوران و حائط الصد.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البنا، خالد محمد داود. 2008. فاعلية استخدام بعض التقنيات التعليمية في تعلم مهارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 14، ع. 49، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330995
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البنا، خالد محمد داود. فاعلية استخدام بعض التقنيات التعليمية في تعلم مهارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 14، ع. 49 (2008)، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330995
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البنا، خالد محمد داود. فاعلية استخدام بعض التقنيات التعليمية في تعلم مهارتي الضرب الساحق و حائط الصد بالكرة الطائرة. الرافدين للعلوم الرياضية. 2008. مج. 14، ع. 49، ص ص. 1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-330995
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 16
رقم السجل
BIM-330995
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
